antropologia

1. visita guiada- observacion participante
2. entrevista (dos persona]
a. selección del interrogante
b. diseño
c. aplicacion
d. trasncripcion de la entrevista
e.sistematización

CONTEXTUALIZACION

-5 paginas
Localidad
Escuela
A modo de crónica
Elegir un tema relacionado a la entrevista (diversidad)

Objetivo:
Identificar la diversidadCultural/Pedagogica/Biologica

Trabajo clase unos temas para identificar el obj. anterior
Tipos de preguntas
Reconocer los retos, logros, problemática que se dan en la institución
En 15dias traer la entrevista trascrita ejemplo: (silencio), (risas) caja de colores
En la hoja alinear a la izq, para en la parte derecha escribir las categorizaciones.
Diversidadcultural

Que tipos de grupos identitarios caracterizan la comunidad estudiantil
La institucion que tipo de celebraciones mantiene tradicionalmente en sus actividades académicas.
Lascondiciones socio economicas de los estudiantes de que tipo son, - estas influyen en el desarrollo de la clase, COORDINADORA: influyen las condiciones de estos en el trato entre ellos y conel cuerpo administrativo
El PRAE como es llevado a cabo, quienes participan y que objetivos lo conciernan
El modelo plantedo en el PEI que
Existen tribus urbanas dentro de lainstitucion
Las tribus urbanas se consideran problemas disciplinarios
El desarrollo de la clase se ve influenciada por las tribus urbanas
Un ejemplo
La historia del cole
El colegio comoaprovecha la presencia del humedal, zonas verdes aledañas
Metadologias según el grado académico
Cual es e enfoque pedagógico del colegio y organización curricular
Que tipos derelación tienen las diversas materias
Desconocimientos de las diferencias
De donde proviene el nombre de la institución,
Desde lo que lleva ud aquí como ha cambiado el mismo