antropologia

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”







Facultad: Ciencias de la Salud
Escuela: Psicología Humana
Profesor: Rafael Ascarza
Alumna: Cinthya Nataly Medina Effio
Aula: 403
Turno: Mañana
Ciclo: I








Índice























Dedicatoria









A todos los maestros/as que sesienten educadores-mediadores para que hagan de su callada misión docente una experiencia de acogida, de profesionalidad, de encuentro y de amor entregado a cada uno de sus alumnos/as y, creciendo en autoestima, logren llenar sus vidas de sentido y motivos de gozo para ayudar a construir un mundo cada día más humano y solidario.














IntroducciónCapítulo I: La Herencia colonial

La conquista de América se llevó a cabo en el momento que Europa pugnaba por resolver la crisis del sistema feudal. La conquista permitió superar dicha crisis. El papel que le toco desempeñar a los dominios españoles fue el de aportar recursos metálicos. Braudel advierte que “el oro y a plata del Nuevo Mundo permitieron a Europa vivir encima desus posibilidades e invertir mucho más de lo que ahorraba.
La conquista de América procuro insospechadas posibilidades para la expansión de la producción e intercambio de mercancías. La importancia del oro y de la plata se fundaba en que estos permitían la realización de grandes y rápidas operaciones comerciales. América cumplió, función de un banco emisor que suministraba una oferta elásticade dinero de los sectores metropolitanos.
La explotación minera fue el eje de la producción colonial. Por eso mismo dicha actividad llego a ser la principal preocupación de los conquistadores.
El Perú no estuvo en condiciones de experimentar las transformaciones que ocurrían en los países centrales. Por el contrario, el establecimiento legal de dichas relaciones sociales, selló la suerte y eldestino histórico de la sociedad peruana.
La explotación de la mano de obra nativa se organizó en el virreinato peruano, primero, a través de la concentración de esa población en las reducciones que mandó realizar el virrey Toledo. Se caracterizaron por el asentamiento en pueblos dispersos ayllus indígenas y tenían el propósito de organizar a la población para facilitar el cobro de tributos.
Eltributo que los indígenas debían ofrecer a la metrópoli, constituyo un mecanismo clave de la organización colonial. Este tributo, percibía de la explotación minera. Los indios se encontraban obligados a ingresar en la economía mercantil vendiendo sus productos al precio establecido por sus cabildos, a entregar parte de sus cosechas y artesanías, aprecios por un salario establecido, la poblacióndominada debía adquirir, a los precios fijados, herramientas, alimentos y animales. Mientras los productos Mientras los productos “vendía” el indígena se subvaloraban con relación al costo del “mercado”. El grupo dominante de constituía en un monopolio. Esta situación provocaba un creciente endeudamiento de la población colonizada, haciendo realidad la afirmación que “sin deudas no haytrabajador”.
Los conquistadores recibieron del Rey diferentes tipos de prebendas. Una de las más importantes regalías fue la encomienda indiana. De esta manera, el encomendero se encontraba en potestad legal para apropiarse en una renta a través del trabajo de los indígenas en la minería, a cambio de cuidar su evangelización.
La encomienda favorecía la autonomía de los conquistadores, la Corona limitó suusufructo a dos generaciones.
El poder público ordeno a las justicias reales que distribuyeran los trabajadores entre los conquistadores que lo solicitaran. Es así como se instaló la mita, que los indígenas tenían que cumplir. El “salario” que constituía en el siglo XVI la mitad o tercera parte del que percibía el trabajar libre.
Para el cumplimiento de la mita no se consideraba el tiempo que...