antropologia



"CIENCIA EN COLOMBIA: DE LA UTOPÍA A LA REALIDAD" MANUEL PATARROYO

2. La idea central de la lectura es que Colombia también puede generar un desarrollo científico, que potencie elmejoramiento y cuidado del medio ambiente, nuevos estudios científicos e idoneidad por parte de los científicos de nuestro país, para seguir contribuyendo en los avances tecnológicos y científicos del sigloXXI.

3. En Colombia se está construyendo un futuro el cual tiene como meta, reducir al máximo la tasa de analfabetismo del país, y eliminar la deficiencia de formación en ciencia y tecnología ennuestro sistema educativo secundario y superior.
IDEAS FUERZA:
En el año 1993, se puso en marcha la Misión Ciencia, Educación y Desarrollo que, tras un estudio de la situación, propuso unas medidasa seguir con control de los resultados. Entre ellos Colciencias, organismo fundado en 1968 como fondo de investigaciones y mecanismo de apoyo a la investigación y de fomento al desarrollo depolíticas adecuadas al sector.
En el pasado, Colombia dedicó esfuerzos científicos y tecnológicos de gran importancia, como por ejemplo la Expedición Botánica de Mutis, los trabajos de Caldas, las Ferreríasde Pacho y la fabricación de locomotoras a vapor, ejemplos que, ponen de manifiesto que una política científica e industrial estable y a largo plazo favorece las condiciones para que se conviertan enacontecimientos más habituales, es decir en desarrollo continuo.
Todo programa de progreso educativo, científico y tecnológico tiene que fijarse metas a largo plazo.
En 25 años Colombia invierta el2% del PIB, que permita un número de 36.000 científicos con un nivel de formación también comparable al resto de países.
empeñarse en vencer esos factores que son, principalmente, el bajo nivel deinversión en investigación y formación de recursos humanos, el insuficiente número de investigadores, el limitado nivel de institucionalización de la ciencia, la escasa...