Antropologia

Actividad integradora 1
http://elestudiantedehistoria.blogspot.mx/2007/08/qu-es-la-historia-ensayo.html
Lo que pude aprender en este bloque fue más que nada que es historia, para que sirve, cuales son los métodos para esta y muchas cosas pero pues en mi opinión historia es…Algo lo cual sirve para explicar y comprender el pasado o algunos antecedentes, esto estudia mas el pasado humano y tienela intención de responder cuestiones acerca de las acciones humanas hechos en el pasado del hombre, La reflexión acerca del pasado ha sido una preocupación de muchas personas incluyéndome, todos buscamos respuestas desde hace mucho tiempo. Esta circunstancia se ha resuelto por algunos autores llamando historia a los acontecimientos humanos e Historia o historiografía a lo escrito sobre dichosacontecimientos históricos. De esta manera podemos decir que hay una historia y múltiples historiografías, se podría decir, diferentes explicaciones de esa realidad. El estudio de la historia es un instrumento necesario del que nos valemos los seres humanos para comprender el mundo en que vivimos. Un mundo que se ha ido conformando a través del tiempo, en el que interactuamos y que influye en nuestravida cotidianamente. La historia se encarga de estudiar de una manera sistemática la procedencia de las manifestaciones humanas actuales de todas aquellas que conforman la sociedad, es decir, que afectan al conjunto de individuos.
Las fuentes de historia y su estudio en la interacción con otras ciencias. Para poder explicar la relación y el significado de los hechos pasados, los historiadoresbuscan todo aquello que contribuya con datos, explicaciones y relaciones a la conformación del conocimiento científico. Todas las cosas en las que el hombre haya tenido que ver, transformar o escribir enriquecen y constituyen elementos que el historiador puede utilizar para explicar los acontecimientos pasados. A mi parecer siento que la Historia se apoya mas que nada en los conocimientosdesarrollados por otras ciencias para facilitar el hallazgo y la comprensión de datos y problemas, o acontecimientos ocurridos en el pasado. Con el apoyo de otras ciencias, en especial de las ciencias sociales, la historia puede explicar los hechos ocurridos, como por ejemplo existen varios conocimientos específicos que ayudan a considerar las fuentes situándolas y checando que realmente sean buenas. Entreestas se encuentran la diplomática, la numismática, la filología, la paleografía, la epigrafía, la cronología, la heráldica, la papirología, la criptografía, etcétera.


Al comienzo encontramos críticas a las corrientes positivistas, que pretendían estudiar la Historia, en tanto ciencia, a través del mismo modelo científico de las ciencias naturales. Tal visión contiene un error grave desde elpunto de vista de que lo que pretende el positivismo con esta línea de trabajo, es anular la relación entre sujeto y objeto. Lo que se pretende es, entonces, separar el hecho de la interpretación que alguien puede hacer sobre éste. Tal operación es posible en las ciencias naturales debido a las características de los objetos de estudio. Mas las ciencias sociales, como la Historia, y aún más desdela visión y compresión actual que tenemos de la Historia, requieren una interacción entre sujeto y objeto que conduce a la interpretación, y esta entendida como la mirada propia y honesta de un sujeto frente a un objeto. Los Siglos XVIII y XIX presentan una gran contribución en el campo científico. La entrada en el periodo moderno implica, entre otras cuestiones, un desplazamiento de la figura deDios como el gran ordenador que provee armonía universal y respuestas a cada interrogante. El hombre debe salir al mundo, afrontarlo y encontrar en él las respuestas a las preguntas que en mayor o menor medida lo han seguido a través del tiempo. Es por ello que en este periodo aparecen ciencias tales como la arqueología, la epigrafía, la numismática, la cronología y otras que significan un...