Antropologia

Cultura: es un entramado de significados compartidos, significados que obtienen su connotación del contexto (geografía, clima historia y proceso productivos), pero que habita en la mente de los individuos dándoles una identidad cultural específica; la cultura está tanto en la mente de los individuos como en el ambiente en que ellos viven. Contexto cultural: es todo aquello que forma parte delmedioambiente o entorno y resulta significativo en la formación y desarrollo de la cultura de un grupo humano específico. Por lo que: "Contexto es el entorno ambiental, social y humano que condiciona el hecho de la comunicación" "El contexto no es un molde estático de representaciones culturales sino que es una "arena" activa en la cual el individuo construye su comprensión del mundo y que estáconformada tanto por los contenidos culturales tradicionales, como por las necesidades y expectativas individuales y colectivas que surgen del contacto con la sociedad amplia."La identidad cultural: "todos aquellos rasgos culturales que hacen que las personas pertenecientes a un grupo humano y a un nivel cultural (...) se sientan iguales culturalmente". Elementos del contexto cultural: geografía yclima: establecen el lugar dándole ciertas características propias al grupo humano, el que debe adaptarse y acomodarse a los accidentes de la geografía: desierto, zona montañosa etc, y a las características particulares del clima: húmedo etc,, historia: proporciona el marco temporal de la vida cotidiana, ligando los hechos pasados y sus significados, a las cosas y fenómenos del presente, dándole unnuevo sentido cargado de significados y valores, o proyectándonos al futuro imaginario. y procesos productivos: Representan las transformaciones que la gente hace para vivir y desarrollarse: en cualquiera de las actividades primarias, secundarias y terciarias

Aspectos universales: 1 la lengua: vehículo de comunicación que es gramaticalmente complejo, le otorga identidad al grupo, lo cohesiona yune a la vez también delimita. 2 sistema familiar: normativas respecto al cuidado de los niños, la función que cumple es regular la reproducción perspectiva biológica: cantidad de hijos, y perspectiva social: roles madre padre. 3, institución del matrimonio alianza entre personas: existen ciertas regulaciones que aparecen en la forma de obligaciones sociales, estas están sancionadas por las leyeso costumbre, la ley regula aspectos relacionados con el matrimonio: herencias. Transmisión del patrimonio en función de una línea de sucesión. El sentido del matrimonio tiende a variar dependiendo de las culturas 4. Rituales religiosos: explicar lo inexplicable en cada cultura cambia la explicación que se le da a ese fenómeno: ejem: a través de un dios o varios dioses. Plath: cada cultura acreado una religión determinada basada en un sistema de creencias explicación a los orígenes. 5. Derechos de propiedad: derechos sobre bienes que son muebles e inmuebles. Podemos hablar d propiedad comunal, la comunidad entiende que es suyo, propiedad individual, lo que un individuo entiende que es suyo. Establecen una frontera entre lo que es de nosotros y lo que no lo es, el mas universal es el detierra.6. prohibición del incesto: algunos sotienen que es el mas universal, prohibición de relaciones sexuales entre familiares cercanos, explicaciones de porque se prohíbe: 1)instinto: alarma biológica, 2)medica: hijos producto del incesto pueden tener mal formación, 3) social: se prohíbe para evitar la endogamia.

La visión positivista de la cultura: primera mitad del siglo XX.
Según estaforma de ver a la cultura, el control social se ejercía a través de las normas, y éstas servirían como medios de presión y obligación impuesta sobre los hombres para adaptarse a las costumbres y tradiciones sin resistir ni darse cuenta; durante la década de los años 50 algunos antropólogos comenzaron a destacar que siguiendo esta línea teórica, producto del positivismo de comienzos de siglo, la...