antropologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

SOCIOLOGIA
TRABAJO COLABORATIVO 2

GRUPO: 100006_567

AMIRACABALLEROLIZARAZO
CODIGO: 1098.356.522
YULEIDY CASTELLANOS OJEDA
CODIGO: 1098.220.82
LUZ AMALIA SABOGAL SAPUY
CODIGO: 1097720208

DAVID LEONARDO QUITIAN
TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD BUCARAMANGAESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
2014

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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

INTRODUCCION

En este trabajo se puede observar los diferentes puntos de vista de la cultura y
la globalización la gran importancia que estas ocupan en un nuestro medio haciendo que las tecnologías sean partefundamental para el desarrollo de los cambios culturales.
Ya que la sociología es la encargada de los grupos sociales su organización, de
analizar los cambios que estén ejerce diariamente, por tal motivo se hace necesario mirar las tecnologías de la comunicación ya que estas son parte fundamental
de los seres humanos y del medio cultural en que nos encontramos.
Se da a conocer las diferentesmiradas de personas acerca de las tecnologías
de la comunicación los cuales dan sus diferentes opiniones que permiten ayudar,
ampliar y mejorar desde diferentes puntos de vistas la calidad de estas herramientas para el desarrollo de nuestra vida.
Las TICS en la actualidad se han convertido en un medio indispensable para la
sociedad especialmente en el entorno educativo es necesario como mediode conocimiento, gracias a la información que estas le proveen al alumno con la finalidad de que este asimile y construya sus propias ideas.
Pero para poder aprovechar todas estas tecnologías en el entorno educativo es
necesario un cambio pedagógico por medio de los docentes y las instituciones
educativas. Modificando el método tradicional educativo por un método donde
sean utilizadas las TICScomo medio de aprendizaje participativo, interactivo y
ágil.
Aunque hace poco se han ido aplicando las TICS en el aula, se ha evidenciado
mayor motivación e interés por parte de los alumnos por adquirir los conocimientos
ya que estos métodos no son tan rígidos y promueven que el alumno participe,
interactué, infiera y busque su propio conocimiento.

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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

OBJETIVOS
GENERAL.
 Dar a conocer las tecnologías de la información y la comunicación tics en la
educación.

ESPECIFICOS.
 Mirar como en la actualidad mediante las tecnologías han producido un
cambio en las personas en la manera de cómo se comunican he
interactúan

 Saber que la tics tienen un mayor impacto en laactualidad con un mayor
porcentaje en cuanto a la población las cuales las utilizan para su
formación profesional, tanto personal.

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ANALISIS CUANTITATIVO

Tabla de clasificación de entrevistados

NOMBRE ENTREVISTADO
Yonatan Baez
Yeny Monsalve
Jaime Saavedra
Karen Zuarez
Nixon MurciaAndres julian giraldo
Oscar Muñoz
Carlos zapata
Hather said
Robin palacios
Gloria isabel
oscar jaimes gerez
carmen cecilia portillas
zaira isabel castellanos
carlos humberto martinez

SEXO
Masculino
Femenino
Masculino
Femenino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Femenio
femenino
Masculino
Femenino
Femenino
Masculino

EDAD
28
45
45
29
25
23
53
30
30
3225
20
23
24
32

OCUPACION
Comerciante
Secretaria
veteriarinario
Secretaria
Musico
estudiante
Docente
Administrador
Ing.electrico
Impresor
estudiante
Odontologo
estudiante
estudiante
Cajero

ESCOLARIDAD
Profecional
Profecional
Profecional
Profecional
Profecionla
Tecnico
Profecional
Profeconal
Tecnico
Profecional
Tecnico
universitario
Tecnico
universitario...