antropologia

La integración de las computadoras en la educación
1 ¿Cuál es la idea central?
R=la relación entre la tecnología y la educación escolar de los últimos veinte años
2 ¿Por q el libro impreso fueprohibido en mucha escuela en el siglo XVIII?
R=Patrik Suppes afirmó que la computadora en la escuela estaba destinada a provocar una revolución en la educación, sólo comparable a la que supuso lageneralización del libro impreso en las escuelas del siglo XVIII. En aquellos días, el libro impreso era objeto de tan fuertes argumentos, que fue prohibido en muchos centros educativos. Muchoseducadores fueron incapaces de vislumbrar la revolución educativa que suponía la imprenta
3 ¿Para qué se usaban las computadoras en las escuelas a finales de los años sesenta?
R=La primera experiencia deluso de una computadora con fines puramente didácticos se desarrolló en la década de los sesentas (1960’s), cuando las Universidades de Illinois y Stanford crearon un sistema para apoyar la enseñanzade la lectura y las matemáticas básicas. Al mismo tiempo, empresas que fabricaban computadores, como IBM, Control Data Corp, Univac, GE y HP, se involucraron de alguna manera en la generación de usoseducativos para sus desarrollos tecnológicos. Los programas desarrollados presentaban simples ejercicios que corrían en computadoras tipo mainframe (las primeras enormes y costosísimas computadoras)4 Describe el proyecto OLPC
R= Negroponte fundó en 2005 la organización One Laptop per Child (OLPC). OLPC es una iniciativa sin fines de lucro que busca ofrecer a los niños del mundo la oportunidadde explorar, experimentar y expresarse por medio de la dotación de computadoras con conectividad a Internet. Muchas empresas líderes de la informática en el mundo se han sumado al objetivo de crearlaptops que cuesten menos de 100 dólares y más de cincuenta países ya se han comprometido a comprar millones de estas computadoras para entregar a sus niños en edad escolar antes de que acabe esta...