antropologia

REC-FR-005 V.2.0 10/9/2014

SÍLABO DE ASIGNATURA
ANTROPOLOGIA

I.

DATOS GENERALES
CURSOS GENERALES

II.

CURSO

ANTROPOLOGIA

CÓDIGO

CG0103

HORAS

02 (Teoría)

04 (Práctica) = 04 CREDITOS

SUMILLA Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La Antropología es una ciencia básica e integral que estudia los aspectos esenciales y significativos del hombre como especie y
su vida encomunidad. Estos aspectos esenciales y significativos comprenden lo biológico, lo psicológico, lo social, lo
económico y lo cultural. Por eso, en toda corriente filosófica, ideológica, pensamiento científico, técnica, movimiento cultural
y creencia religiosa, siempre encontraremos una concepción antropológica.
Al finalizar el curso, el estudiante podrá responder las siguientes preguntasantropológicas fundamentales: ¿Quiénes somos?,
¿qué tenemos en común como seres humanos?, ¿por qué somos tan diferentes?, ¿de dónde venimos?, ¿cómo ha cambiado la
especie humana? ¿cómo se adapta el hombre a su entorno y cómo se producen los cambios?, ¿hacia dónde vamos?.
El curso está elaborado para un total de seis horas académicas, tres horas teóricas y tres prácticas, durante diecisiete
semanas, através del estudio de casos contemporáneos, visitas académicas y vivencias de los propios estudiantes.

REC-FR-005 V.2.0 10/9/2014

III. CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

UNIDAD
IV

UNIDAD
III

UNIDAD
II

UNIDAD
I

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA

En el contexto de los orígenes de la humanidad, Identifica los
aspectos esenciales y significativos del hombre como especie y
suvida en comunidad, determina la importancia de la
antropología en la comprensión del proceso civilizatorio, de
acuerdo a la teoría estructural funcionalista.

La Antropología
Hominización.

En el contexto de la globalización describe las principales
clases de sociedad a través de la historia, determina las
condiciones básicas de la vida en sociedad y de la producción
cultural desde elenfoque estructural funcionalista.

Sociedad y Cultura

En el contexto de la globalización, analiza las diversas clases de
familia, identifica sus funciones fundamentales y determina las
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la
familia peruana, de acuerdo a los datos de la última encuesta
nacional del Instituto Nacional de Estadística e Informática.

En el contexto de laglobalización, describir y discriminar los
conceptos de estructura, función, producción, identidad
cultural, identidad nacional y globalización según el
modernismo y el postmodernismo, y desde la perspectiva de
América Latina y el Perú.

REC-FR-005 V.2.0 10/9/2014

SEMANAS

NOMBRE DE LA UNIDAD DIDACTICA

y

el

Proceso

de
1,2,3,4

5,6,7,8

Parentesco, Familia y OrganizaciónSocial

9, 10, 11, 12

Estructura,
Función,
Producción
y
Globalización de la Sociedad y la Cultura

13, 14, 15, 16

IV. INDICADORES DE CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO
NÚMERO

1

Identificar los principios básicos de la antropología en el contexto de las ciencias sociales, según la teoría estructural funcionalista.

2Determinar la importancia de la antropología para la comprensión del desarrollo de la humanidad, según la teoría estructural
funcionalista.

3

Aceptar que el hombre es un ser social por naturaleza.

4

Interesarse por el origen del hombre y las bases del proceso civilizatorio.

5

Discutir sobre los aspectos fundamentales de la naturaleza humana.

6

Describir las principales clases desociedad a través de la historia, según Talcott Parsons

7

Determinar las condiciones básicas de la vida en sociedad, según Levi-Strauss.

8

Comparar las principales teorías sobre la cultura: evolucionismo, relativismo cultural, culturalismo, simbolismo, estructuralismo y
funcionalismo.

9

Determinar las características básicas de la cultura en general y la peruana en particular...