Antropologia

Educación: proceso de enseñar/ aprendizajes
*Proceso: puede ser formal o informal
- No define la cultura, pero es parte de ella
Cultura: cualquier acciónhumana.
Sociedad: grupos de seres humanos
Política: - organización
Se encarga del bienestar de todos
Lo que todos hacemos (cruzar la calle)
Platón

Según éluno viene con las ideas de las cosas (silla, mesa), ya que somos los seres humanos los que creamos esas cosas.
Existen dos mundos:
Mundo perfecto: donde seencuentran las ideas y el alma, ya que no mueren
Mundo real: es imperfecto, ya que se encuentra el cuerpo y el cuerpo muere.
Dice que nosotros somosimperfectos porque somos un reflejo del mundo perfecto.
Dice que para llegar a la verdad o conocimientos verdaderos se tiene que meditar.
Dice que las personas conun don son virtuosos y ellos pueden gobernar
Él genera la discriminación (desigualdad), ya que dice que a los virtuosos se tiene que educar de una maneradistinta
La idea del bien se materializa en la sociedad cuando el gobernante es un filósofo, porque el buscaría el bien.

Sócrates
Hace ejercicios deracionamiento a través de preguntas para que las personas se sientan mejor
Pertenecía a los Sofistas, pero tenía problemas, ya que a él le gustaba enseñar gratisSofistas: Grupo de sabios, primeros pedagogos, se dedicaban a enseñar sobre todo lo político, cobraban para enseñar

*Los romanos decían que había que serlúdico con los niños
Ludí – magister = maestro del juego

La educación romana se divide en tres etapas:
(Básico)
Humanidad (Medio)
Retorica (Superior)