Antropología pedagógica

Páginas: 8 (1806 palabras) Publicado: 2 de junio de 2014

ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA

PAC 3: Aproximaciones antropológicas al campo de la educación social

Modulo 5. Vida domestica. Parentivo.


Las transformaciones de les relaciones familiares

Antiguamente la idea de matrimonio solamente se podía entender cuando era nacido de la alianza delante de la iglesia, este acto era el único que permitía la vida en pareja y el matrimonio se prometíacompañía durante toda la vida a pesar de las adversidades. La tradicional familia nuclear era el único modelo aceptable socialmente y a la mujer se la consideraba la figura para criar a los hijos sin posibilidad de aborto ni decisión en muchas otras situaciones, por otro lado el hombre era considerado en la familia la figura autoritaria y que decidía sobre todas las situaciones importantes en lafamilia.
Actualmente se define al hogar con estos dos principios, como considera Lévi-Strauss: filiación y residencia. El autor ya no se centra en la alianza para iniciar una familia, ya que actualmente cuando una pareja reside junta y procrean ya se considera una familia completa. En la elección de la pareja socialmente estamos obligados a cumplir la ley de la exogamia, que favorece la eleccióndentro un grupo social diferente al nuestro, sin imponer que grupo social debe de ser.
Hoy en día surgen nuevos modelos de familia distintas al modelo de familia nuclear: familia monoparental, ensamblada, homoparental, homosexual, etc. Además la vida en pareja ya no está socialmente mal vista si no surge del matrimonio, se aplaza la alianza o desaparece la idea de matrimonio ya que el miedo alcompromiso es un echo cada vez mas actual. La familia se ha ido transformando poco a poco hacia un modelo mas desestructurado e inestable, con un aumento de fragilidad en el vínculo conyugal.
Hay en general tres aspectos en los que ha cambiado el concepto de familia: la filiación sentimental, la igualdad de género y la importancia que se le da al hijo en la familia. En la filiación sentimental, elprincipal motivo de formar pareja es el sentimiento que te une a ella, actualmente la ruptura es fácil ya que las parejas se basan en la verdad de su amor y se separan si no cumplen las expectativas. Otro aspecto que ha cambiado en la actualidad es la igualdad de genero, donde la mujer a ascendido al trabajo que antiguamente desempeñaban solo los hombres, esto ha provocado que el mercado de trabajoigualitario obligue a compartir las tareas domésticas y a ser más autónomos económicamente. La igualdad de genero ha afectado en otro aspecto como es la importancia que se le da al hijo, el hijo se se considera el núcleo familiar porque se intenta invertir mas tiempo y dinero. . Consecuentemente de la falta de tiempo a causa de la igualdad de género, se tiene menos tiempo para formar al niño y lapaternidad se ve como una carga., esta es la razón por la que se aplaza cada vez más el momento en decidirse a ser padres.
La antropología distingue a la familia de otros grupos sociales porque se encuentra relacionada con aspectos como “la filiación, la consanguinidad y la alianza” (La familia desde una mirada antropológica: requisito para educar. Lucía Santelices Cuevas. Pág. 183). Estos tresaspectos son reconocidos cultural y socialmente porque confirman la unidad conyugal de dos personas. La autora confirma que aunque los padres biológicamente no se pueden negar a sus hijos, lejos de un aspecto biológico la familia surge principalmente a nivel social y cultural.
Para poder entender los aspectos que actualmente están presentes en la mayoría de las familias, analizaré la película de“American Beauty” que es la historia de dos familias en la que observan los cambios y las nuevas situaciones presentes en las familias actuales. Por ejemplo se distinguen dos familias con diferentes modelos parentales, una familia permisiva y otra estrictamente autoritaria.
Jane es la hija de la familia que está sujeta al modelo permisivo, se puede ver una gran ausencia de supervisión y control...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Antropologia Pedagogica
  • Antropologia Pedagogica
  • Antropologia pedagogica
  • antropologia pedagogica
  • antropologia pedagogica
  • Antropologia pedagogica
  • Antropologia pedagogica uoc
  • Elementos de antropologia pedagógica

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS