ANTROPOMETRIA DEL ESCOLAR
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2014
ANTROPOMETRIA DEL ESCOLAR
Durante la etapa escolar el crecimiento sigue su continuidad y por tanto se ve incrementada la antropometria del niño (a).
Peso: el incremento del peso durante esta etapaes de 3 a 3.5 kg por año
Talla: la ganancia de estatura es de 6 cm en lapsos iguales
Perimetro cefalico: el incremento del perimetro cefalico es muy lento, pasando de 51 cm a los 5 años, a 53-54 cma los 12 años.
Frecuencia cardiaca: debido a que el corazon sextuplica su peso a la edad de 9 años la frecuencia cardiaca es de 85-95 latidos por minuto.
Tension arterial: mientras que la T/Apromedio oscila entre 100-115/60 mmHg. La maxima incidencia de murmullos inocentes se alcanza entre los 6 y 9 años de edad, hecho que hay que tener en mente al explorar al escolar, estos murmullos sedescriben como un soplo o un sonido vibratorio que puede cambiar de intensidad o desaparecer con los cambios de posicion.
Frecuencia respiratoria: esta oscila entre 19-22 respiraciones por minuto.Agudeza visual: llega a 20/20 a los 7 años.
VALORACION DEL ESTADO DE SALUD DEL ESCOLAR
En esta etapa del escolar se logra el incremento de la atencion selectiva que permite la concentracion porperiodos de tiempos cad vez mayores. Esto se logra gracias a la capacidad de saber lo que es y no importante.
Tambien suele basar sus acciones en la conciencia, tambien desarrolla el sentido del humor atraves de chistes ''colorados'' que muchas veces expresan algo no entendido o bien algo que les da pena preguntar.
El juego es ahora un medio por el cual adquiere experiencias creando situacionesque le permiten finalmente enfrentarse a la realidad. Tambien le ayuda aperfeccionar sus habilidades motoras y sensoriales.
Conforme el niño crece y se acerca a la adolescencia tiende a abandonar losjuegos de imaginacion y entra a los juegos de competencia.
La aceptacion social es una de las metas del niño, pues pasa al del ambiente familiar al de sus compañeros y las adquisiciones logradas...
Durante la etapa escolar el crecimiento sigue su continuidad y por tanto se ve incrementada la antropometria del niño (a).
Peso: el incremento del peso durante esta etapaes de 3 a 3.5 kg por año
Talla: la ganancia de estatura es de 6 cm en lapsos iguales
Perimetro cefalico: el incremento del perimetro cefalico es muy lento, pasando de 51 cm a los 5 años, a 53-54 cma los 12 años.
Frecuencia cardiaca: debido a que el corazon sextuplica su peso a la edad de 9 años la frecuencia cardiaca es de 85-95 latidos por minuto.
Tension arterial: mientras que la T/Apromedio oscila entre 100-115/60 mmHg. La maxima incidencia de murmullos inocentes se alcanza entre los 6 y 9 años de edad, hecho que hay que tener en mente al explorar al escolar, estos murmullos sedescriben como un soplo o un sonido vibratorio que puede cambiar de intensidad o desaparecer con los cambios de posicion.
Frecuencia respiratoria: esta oscila entre 19-22 respiraciones por minuto.Agudeza visual: llega a 20/20 a los 7 años.
VALORACION DEL ESTADO DE SALUD DEL ESCOLAR
En esta etapa del escolar se logra el incremento de la atencion selectiva que permite la concentracion porperiodos de tiempos cad vez mayores. Esto se logra gracias a la capacidad de saber lo que es y no importante.
Tambien suele basar sus acciones en la conciencia, tambien desarrolla el sentido del humor atraves de chistes ''colorados'' que muchas veces expresan algo no entendido o bien algo que les da pena preguntar.
El juego es ahora un medio por el cual adquiere experiencias creando situacionesque le permiten finalmente enfrentarse a la realidad. Tambien le ayuda aperfeccionar sus habilidades motoras y sensoriales.
Conforme el niño crece y se acerca a la adolescencia tiende a abandonar losjuegos de imaginacion y entra a los juegos de competencia.
La aceptacion social es una de las metas del niño, pues pasa al del ambiente familiar al de sus compañeros y las adquisiciones logradas...
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