Análisis audiovisual

Cómo Analizar un Film
Alicia Romero, Marcelo Giménez
(sel.1)

Introducción

propósito
práctico:
introduce y guía
el análisis del film
como objeto de lenguaje

En una palabra,
el film como texto

como lugar de representación


como momento de narración


como unidad comunicativa


Estamos en una época de prestigio del ejercicio analítico. Siempre se le han atribuido alanálisis valores
didácticos
el análisis enseña a desmontar y remontar un objeto con el fin de comprender su estructura y su funcionamiento y así entrar en la mecánica del film, captar las leyes de su composición y familiarizarse con un lenguaje no natural; adiestrar un tipo de mirada
teóricos
los grandes problemas se abordan siempre más a partir de films concretos, así el análisis textual seconvierte en instrumento indispensable para la teoría, que amplía la mirada sólo después de haberla concentrado
documental
el análisis da cuerpo a investigaciones históricas y sociológicas porque asume recoger con sencillez los datos que ofrece un film y luego se dedica a identificar constantes y variables, a confrontar lo dicho y lo no dicho, a reagrupar y dividir, etc.

Si no es dable esperar unateoría unificada del cine ni proporcionar un modelo universal de análisis del film, sería posible corregir la ausencia de un cuadro metodológico explícito que al menos disponga y ordene los elementos, y establezca un mapa muy general que ilumine los datos recurrentes del problema.

Este libro se sitúa “en la encrucijada existente entre la actualidad del análisis, la diversidad de susmanifestaciones y la búsqueda de una base metodológica explícita. Quiere ser esencialmente un manual [...] Hemos utilizado los análisis realizados hasta el momento (y no sólo los fílmicos) para extraer directrices conjuntas o procedimientos conciliables, en cualquier caso, un método más general en relación con los caminos particulares que se han seguido [...] Sin embargo, no se encontrará aquí (ni enninguna otra parte) el método que permita a quien quiera que sea analizar no importa qué tipo de film”. Se encontrarán propuestas, perspectivas posibles, ordenadas y encuadradas según ciertas directrices metodológicas. Será el lector-analista quien deba escoger una ámbito específico de intervención, una angulación concreta o incluso una simple categoría que pueda conducirle más allá del libro. “Por lodemás, el mismo film estudiado sugerirá con frecuencia el camino más apropiado”.

1. El recorrido del análisis

1.1. Analizar
El análisis entendido intuitivamente como un conjunto de operaciones aplicadas sobre un objeto determinado (descomposición-recomposición) permite conocer
cómo está hecho el objeto por dentro
(cuál es su estructura interna)
cómo actúa
(cuál es su mecanismo)
Así, elanálisis es “un verdadero recorrido: se parte de un objeto dotado de presencia y de concreción, se fragmenta y se vuelve a componer, volviendo así al objeto del principio, pero ya explícito en su configuración y en su mecánica [...] El camino conduce a una mejor inteligibilidad del objeto investigado”.

Análisis textual del film2

Texto
Film
objeto significante y comunicativo.
textoconcreto; juguete
(Film es un término ambiguo, que indica tanto un mensaje audiovisual como el canal que lo transmite y lo conserva)
La perspectiva de este trabajo está inspirada en la texttheorie para la cual el texto es un objeto lingüístico unitario delimitado y comunicativo3.

1.2. La distancia óptima
El film ostenta una realidad material casi inasible, formada por luces y sombras proyectadas enuna pantalla. Tal fugacidad convierte al film en un objeto difícilmente dominable.
Esto presume una diferencia entre el film visto una sola o varias veces: volver a ver significa ya empezar a asir. Sin embargo, el espectador está eternamente condenado a seguir las cadencias y las direcciones impuestas por la película...
Con la aparición de ciertos instrumentos como el videocasete, la...