Análisis aúlicos de mi practica

ANÁLISIS ÁULICO DE LAS ÁREAS ARTÍSTICAS
El presente Diagnóstico áulico fue llevado a cabo con estudiantes de 1er y 4° Grado de la Escuela N° 14. En este caso tendremos en cuenta las distintasáreas artísticas de la escuela antes mencionada: Música, Educación Física y Plástica. Desarrollaremos este trabajo focalizándonos en las áreas, funciones e integrantes del medio escolar, lo que nospermite reflexionar sobre los diferentes aspectos que conforman la realidad del aula.
A través de nuestras observaciones y de compartir las actividades con los grupos y docentes trataremos de establecerun análisis de las condiciones en las que el grupo se encuentra en relación a los procesos de convivencia como así también los de enseñanza-aprendizaje que se dan con las respectivas materias.ESPACIO CURRICULAR PARTICIPACIÓN DEL GRUPO TRABAJADO CON EL CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CONCLUSIÓN
MÚSICA Los niños
tienen disposición para la música, existe una heterogeneidad en cuanto aritmos y estilos musicales puede aprovecharse a través de una buena orientación, esto será enriquecedor para desarrollar y ampliar la percepción auditiva y el gusto musical que es precisamente uno de losobjetivos principales de la Educación musical. La falta de motivación y escuchar a los alumnos lleva a que los niños presenten algunas reacciones y hábitos de inadaptación a las normas deconvivencia áulica.
En cuanto a conocimientos la docente trabajó, en la mayoría de las clases observadas de 1er Grado, con las danzas folklóricas, que forman parte de un proyecto institucional; esto provocóque se prioricen estos contenidos dejando de lado todo lo que significa aprender música, por ejemplo; tocar instrumentos, componer canciones, etc. citamos registro:
D: “Ahora vamos a tratar dememorizar como bailamos ayer la Chaya…”. En 4°Grado está presente el contenido conceptual y no se visualizan los demás contenidos; la docente trabaja con escritura sin dar la posibilidad de la...