Análisis Bibliográfico de "Un Mundo Para Julius"

I. FICHA BIBLIOGRÁFICA:
I.1. Nombre del autor:
John Boyne
I.2. Título de la obra:
“El niño con el pijama de rayas”
I.3. Ciudad-País:
Dublín, Irlanda.
I.4. Editorial y número de edición:
Salamandra, 9° edición.
I.5. Número de páginas:
217 páginas.

II. BIOGRAFÍA DEL AUTOR:
2.1.Datos principales:
John Boyne nació en Dublín, Irlanda en 1971. Recibió estudios primariosen el Trinity College y posteriormente fue a la universidad de East Anglia (Norwich). Nominado y ganador de numerosos premios y condecoraciones. Se ha producido una película de su libro “El niño con el pijama de rayas” convirtiéndolo en uno de los más célebres escritores irlandeses. Aún en vida.
2.2.Contexto en el que se vivió (lugar, época, momento histórico):
Aunque el autor no vivió enla época del Holocausto, su educación tuvo un punto en el que se centró en dicho periodo, lo cual hizo que se inspirara en aquellos momentos históricos para escribir. El escritor vivió (y vive) en una época y contexto urbano globalizado.
2.3.Obras creadas:
El ladrón del tiempo, El congreso de los jinetes ásperos, Crippen, Pariente más cercano, Motín en la Bounty, La casa del propósito especial,El pacifista, Esta casa está embrujada, El niño con el pijama de rayas, En el corazón del bosque, El increíble caso de Barnaby Brocket, El segundo niño, La apuesta.

III. ESTUDIO DE LA OBRA LITERARIA:
3.1.PLANO DE LA EXPRESIÓN:
3.1.2.Recursos y estilo:
a) Figuras literarias empleadas en la obra (fónicas, gramaticales y semánticas):
Comparación o símil: -Pero no es tan bonito como Berlín, esosí lo sé.-
Metáfora: Algunos formaban una especie de cadena de presos […]
Metonimia: Y unas cuantas personas de las que viven en las calles y que parecen no tener familia. […]
Personificación: - Está claro, los números no mienten-
Hipérbole: -Estos niños parece que no se hayan bañado en la vida.-
Hipérbaton: -¿Dura mucho la marcha?-
Anáfora: -Si fuera una granja habrían vacas, ovejas ycaballos […] Si fuera una granja habrían gallinas y patos-
Polisíndeton: - Dime… ¿Y quiénes son todas esas personas y que hacen allí?
Aliteración: En el respaldo del banco de veía una placa […] La placa estaba orientada […]
Epíteto: Durante una oscura noche de invierno […]
Alegoría: A la hora de comer, miró por la ventana de la cocina y comprobó que estaba amainando y que el sol incluso asomabatímidamente por detrás de un nubarrón. […]
Perífrasis: Bruno abrió mucho los ojos y sus labios formaron una O. Notó que los brazos se le extendían hacia los lados, como solía ocurrirle cuando algo le sorprendía.
b) Punto de vista del narrador (es narrador testigo, omnisciente, etc):
Omnisciente.
3.2.PLANO DEL CONTENIDO:
3.2.1.Argumento (CIEN PALABRAS):
Se cuenta la historia de Bruno, un niñoque ignora la época Holocáustica donde se desarrolla su vida, siendo un alemán proveniente de una familia nazi, cuya realidad se torna en un mar de dudas al ser trasladado de su hogar en Berlín a una simple residencia en Auschwitz donde descubre un cercano campo de concentración separado de su casa sólo por un terreno llano y un simple alambrado. Frustrado por haber sido alejado de todo lo que erafamiliar para él y en búsqueda de información acerca de su nuevo contexto, decide acercarse a aquel alambrado donde encuentra al pie de este a un niño llamado Shmuel con el que entabla conversación y se vuelven amigos muy pronto. Él se encontraba del otro lado del alambrado, lo que lo hacía partícipe del mundo opuesto, del universo que se ocultaba de Bruno tras ese alambrado. Shmuel usaba unavestimenta sencilla, un pijama celeste claro con rayas azules verticales y andaba descalzo. Esa era la misma vestimenta que todos detrás de ese alambrado usaban. Bruno iba todos los días a ver a su amigo y se sentaban frente a frente, separados por el alambrado y conversaban horas. Un día, Shmuel le dice a Bruno que no encuentra a su padre (se entiende que su padre había sido enviado a las cámaras...