Análisis de contenido

Análisis de contenido.
En este proyecto aplica el tipo de análisis pragmático y semántico, relacionándolo con la violencia que emiten los medios de comunicación en suscontenidos, que pueden ejercer algún tipo de dominio sobre los niños, bien sea favorable o desfavorable.
A su vez, este trabajo aplica el tipo de análisis semántico, puesto que en élse identifica el número de veces en las que se presentan hechos violentos en los contenidos de una franja determinada de la programación de un canal de televisión.


REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS

Meza, R. (2002). Medios de comunicación, violencia y escuela. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 44, 209-222.file:///C:/Users/Edit/Downloads/Dialnet-MediosDeComunicacionViolenciaYEscuela-249664%20(4).pdf
Liseras, A. (2006). Medios de comunicación, educación informal y violenta. Revista científicaiberoamericana de comunicación y educación, 26, 207-214.

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Gómez, J. C., Hernández, J. C., Gutiérrez, L. M., Arango,G. A., y Franco, A. C. (2010). Los noticieros de la televisión colombiana “en observación”. Revista Científica de la Universidad de la Sabana Palabra Clave, 13(2), 217-250.http://www.scielo.org.co/pdf/pacla/v13n2/v13n2a02
Objetivo General
Caracterizar la violencia que muestran los programas de la franja infantil de Telecaribe los fines de semana desiete a diez de la mañana.

Objetivos Específicos
Identificar los tipos de violencia que se muestran en la franja infantil de Telecaribe los fines de semana en horas de lamañana.
Describir los ámbitos donde se presenta la violencia.
Reconocer en las escenas violentas quienes son las víctimas y quienes son los victimarios y el rol de los terceros.