ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE



CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, EN COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA DOCENCIA


MATERIA: ANÁLISIS DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE

COORDINADORAS: MTRA. ROXANA CARDOSO TABOADA Y MTRA. MARÍA ELENA FERNÁNDEZ SALGADO
TITULO DEL ARTICULO: “EL VALOR DE LACONVIVENCIA Y EL RETO DE LA INTERCULTURALIDAD”

AUTOR: SANTOS GUERRA, MIGUEL A. ALUMNO: Oscar Ivan Mendoza Barajas



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REPORTE DE LECTURA ABAJO


























La misión de la educación es conseguir que cada persona sea capaz de respetarse y respetar a los otros viviendo enpaz. Una paz asentada en la justicia y no en la mera ausencia de conflictos. El valor es coraje, valentía cívica para rescatar los valores que se están perdiendo.
La convivencia es inevitable, todos dependemos de todos, por tanto, debemos hacer frente a la dominación, exclusión, discriminación y al exterminio, ya que todo lo quehacemos y nuestro lenguaje tiene un origen social. Para ello es imprescindible la existencia de normas establecidas por todos y respetadas por todos, mismas que algunas veces son violados por tres razones: queremos tener lo mismo, queremos ser dominantes, y somos egoístas
Convivir es vivir con otros. Es el arte de hacer que los demás seencuentren bien con uno, lo cual supone respeto a la forma de ser del
otro y una forma de actuación que facilite la libertad de cada uno dentro de la justicia.

Definida a) Básicamente adquiridos. Los componentes identificadores son de naturaleza cultural,incluso los innatos están condicionados, matizados, remodelados
por 5 rasgos por la cultura y por la historia.
Componentes b) Múltiples. Nuestra identidad depende del lugar al que pertenecemos, nos une a unas personas pero nos separa de otras, esto hace que cada(Maalouf los individuo sea irrepetible y único.
llama genes c) diversos. Depende del ambiente, de la idiosincrasia del individuo, la cuales determinan su comportamiento, por un momento histórico, un acontecimiento
Del alma) que relevante, o por el grupo de personas al que pertenecemos.Configuran la d) Cambiantes. Se produce por causas diversas, de vida movimientos culturales, a presiones del grupo, a acontecimientos significativos
Identidad son: e) Tiene diferente combinación. Se debe al cruce de todos los rasgos, sin embargo, dice Maalouf que cada individuo es único, irrepetible, irremplazable,Complejo y dinámico. Pero las diferencias existen por la interculturalidad del individuo y la etiquetación que unas personas hacen a otras.Es estática, interviene sólo cuando hay alumnos de diferentes etnias, Respuestas a) La asimilación. Las minorías son absorbidas y dominadas por la cultura
Educación es atomizadora no globalizadora, se centra en las diferencias, de enfoque sociales y...