ANÁLISIS DE LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA VERSIÓN ESPAÑOLA DEL CUESTIONARIO DE CLIMA EN EL DEPORTE

Revista de Psicología del Deporte
2009. Vol. 18, núm. 1 pp. 73-83
ISSN: 1132-239X

Universitat de les Illes Balears
Universitat Autònoma de Barcelona

ANÁLISIS DE LAS PROPIEDADES
PSICOMÉTRICAS DE LA VERSIÓN
ESPAÑOLA DEL CUESTIONARIO DE
CLIMA EN EL DEPORTE1
Isabel Balaguer*, Isabel Castillo*, Joan L. Duda** e Inés Tomás*
ANALYSIS OF THE PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE SPANISH VERSION OFTHE SPORT CLIMATE
QUESTIONNAIRE
KEYWORDS: Motivation, Self-determination Theory, Autonomy Support, Coach, Sport.
ABSTRACT: The psychometric properties of the Spanish version of the Sport Climate Questionnaire (S-SCQ) (SDT, Sport
Climate Questionnaire, n.d.) were determined from a sample of 301 Spanish high-level competitive athletes (171 men and
130 women) from the Community of Valencia. TheS-SCQ assesses athletes' perceptions of coach-provided autonomy
support. The assumed uni-dimensional structure of both the long and short versions of the instrument was supported.
Both versions also exhibited high reliability (internal consistency). Support for the convergent validity of the scale(s) was
also obtained as the measure of coach autonomy support significantly related to thedifferent types of motivation
regulations (as assessed via the Sport Motivation Scale; Pelletier et al., 1995), in accordance with theoretical predictions.

Correspondencia: Isabel Castillo. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Social. Avda. Blasco Ibañez, 21.
461010 Valencia (Spain). E-Mail: Isabel.Castillo@uv.es
1 Este trabajo ha sido parcialmente apoyado por el Ministerio deEducación y Ciencia. Secretaria de Estado de
Universidades e Investigación. Programa “Salvador de Madariaga” (PR2006/0365) y Ministerio de Educación y Ciencia
(DEP2006-56013).
Algunos de los datos preliminares de este artículo fueron presentados en la VII European Conference on Psychological
Assessment celebrada en Málaga en el 2004 (Balaguer, Castillo, Duda, Álvarez y Díaz, 2004)
* Universitat deValència.
** The University of Birmingham, Birmingham, Reino Unido.
— Fecha de recepción: 16 de Septiembre de 2008. Fecha de aceptación: 30 de Diciembre de 2008.

Balaguer, I. et alter

Análisis de las propiedades psicométricas de...

Desde diferentes perspectivas teóricas se
ha defendido que el entrenador juega un
importante papel en la experiencia cualitativa
de la participacióndeportiva de los
deportistas, favoreciendo o dificultando el
desarrollo de los aspectos positivos (p. e.,
motivación intrínseca, disfrute) o negativos
(p. e., no motivación, burnout) de la misma
(véase Duda y Balaguer, 2007; Vallerand y
Losier, 1999).
Uno de los marcos teóricos que defiende
la importancia del clima motivacional creado
por el entrenador sobre los tipos de motivación de losdeportistas es la Teoría de la
Autodeterminación (SDT; Deci y Ryan,
1985; Ryan y Deci, 2000). La SDT postula
que el tipo de motivación que desarrollen los
deportistas (p. e., motivación intrínseca,
extrínseca, no motivación) va a depender en
buena medida del clima que creen los entrenadores. De forma que si los entrenadores
apoyan la autonomía de sus deportistas estos
desarrollarán lamotivación intrínseca y
formas de regulación más autodeterminadas,
mientras que si generan climas controladores
se socabarán estos tipos de regulación en los
deportistas. El estilo de control se caracteriza
por ser coercitivo, con presión y autocrático
en las tomas de decisiones, mientras que el
estilo de apoyo a la autonomía se caracteriza
por ofrecer oportunidades, considerar la
perspectivadel deportista, proporcionar
feedback significativo e importante y por
minimizar las demandas extrínsecas y las
presiones (Deci y Ryan, 1987).
En el marco de la SDT (Deci y Ryan,
1985) se desarrolló el Cuestionario de Clima
en el Deporte. Este instrumento, que forma
parte del paquete de cuestionarios elaborados
por la SDT para evaluar la percepción de
Apoyo a la Autonomía en diferentes...