análisis de producto

EL ANÁLISIS DE PRODUCTOS

Es
un
procedimiento
de
aproximación
a
los
productos
tecnológicos y una fuente de conocimientos que nos ayuda a
conocer y entender mejor el entorno más artificial que natural
que enmarca nuestra vida y así poder actuar con más idoneidad
frente a los problemas del quehacer cotidiano.
Tiene especial relevancia en el logro de competencias vinculadas
con elconsumo y el uso inteligente de productos tecnológicos y
la adopción de tecnologías convenientes, considerando una
pluralidad de factores y superando, en consecuencia, el
pragmatismo.
Por otra parte, puede ayudar al proceso de diseño, analizando
cómo se solucionaron determinados problemas.
Dado que los productos de la tecnología pueden ser bienes
(objetos), procesos o servicios, el análisis deproductos
revestirá distintas formas según sea el tipo de producto a
analizar; muchos de estos pasos serán comunes a todos los
productos, mientras que otros estarán vinculados solamente a
algunos (por ejemplo a los objetos).
En relación al método, sabemos que no hay modelo único, pero
cualquiera sea el método aplicado, siempre podemos distinguir
tres fases :
•
•
•

Fase dereconocimiento y análisis del problema.
Fase de síntesis.
Fase de conclusión.

La primera fase (reconocimiento y análisis del problema) abarca
la primera etapa del proceso de análisis, el análisis del
problema,
centrado
en
plantear
los
interrogantes
cuyas
respuestas se buscarán a lo largo del proceso de análisis.
Algunos de los interrogantes que se pueden (o no) plantear,
teniendo en cuentalas características del producto (que puede
ser tangible o intangible), los objetivos buscados, lo que se
intenta priorizar, etc:
¿Cómo se presenta el producto?, ¿Qué forma tiene?, ¿Cómo es?,
¿Satisface estéticamente?, ¿Qué función cumple?, ¿Para qué
sirve?, ¿Cuáles son sus elementos y cómo se relacionan?, ¿Cómo
funciona?, ¿Cómo está hecho?, ¿De qué material?, ¿Se puede
reciclar?, ¿Qué valortiene?, ¿Cuál es su costo?, ¿En qué se
diferencia de objetos equivalentes?, ¿Cómo esta vinculado a la
estructura sociocultural?, ¿A qué demanda social responde?, etc.
La segunda y tercera fase abarcan las etapas que surgen como
búsqueda de respuesta a los interrogantes planteados en la
primera etapa.

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La segunda fase abarca las vinculadas al análisis del producto
en sí: ¿Cómo es?,¿Qué función cumple?, ¿Cómo funciona?, ¿Cuál
es su costo?, etc.
La tercera fase abarca
relaciones del producto
sociocultural, etc.
En la práctica, la
estrictamente lineal,
casos el proceso será
reconsiderar etapas ya

las
con

vinculadas al análisis de las
su entorno, con la estructura

secuenciación de las etapas no será
sino que habrá idas y vueltas, en muchos
recursivo y seplanteará la necesidad de
tratadas.

Cuando el método de análisis se aplica a productos tangibles
(objetos), lo llamamos lectura del objeto. El término lectura se
fundamenta en el hecho de considerar a cada objeto como un
sistema de signos que soportan un significado que se puede
interpretar.
Los objetos además de responder a una función son portadores de
una significación; la significaciónimplica información. Podemos
considerar la lectura del objeto como un acto de interpretación
de signos.
En este caso se parte de la percepción de una materialidad (el
objeto) para llegar a una conceptualización.
La lectura del objeto
El camino que seguimos va desde lo perceptual e intuitivo a lo
conceptual (marco referencial, necesidad que satisface, impacto,
desarrollo histórico, etc.)
Lasdiversas etapas del método de análisis o lectura surgen como
respuesta a interrogantes que normalmente un observador crítico
se plantearía frente a los objetos en general y a un objeto en
particular.
Interrogantes
¿Qué forma tiene?
¿Qué función cumple?
¿Cuáles son sus elementos y
cómo se relacionan?
¿Cómo funciona?
¿Cómo está hecho y de qué
materiales?
¿Qué valor tiene?
¿En qué se...