Análisis de registro de clases
Páginas: 8 (1912 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2011
INSTITUTO MULTIDISCIPLINARIO DE ESPECIALIZACIÓN
ASIGNATURA:
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
MAESTRO:
ERNESTO ZENTENO ÁVILA
ALUMNO:
YENI ASANTHI TORRES FERNÁNDEZ
TRABAJO:
ANÁLISIS DE REGISTRO DE CLASES
FECHA:
OAXACA DE JUÁREZ OAXACA A 20 DE JUNIO DE 2010
PRESENTACIÒN
Nica = brote y Nanduta = agua; y significa lugar de donde brota agua. Está localidadLimita al norte con Santa María Chilapa de Díaz, al poniente con San Antonino Monteverde, San Juan Ñumi y San Pedro Yucuxaco al sur y al este con San Pedro y San Pablo Teposcolula.
Este pueblo se fundó aproximadamente en el año de 1700, por la abundancia de manantiales y de algunas especies frutícolas, como manzana, durazno, tejocote y capulín.
El primer nombre que tuvo elpueblo fue en el siglo XVII con denominación San Sebastián del Rincón, posteriormente en el año de 1886 se posesionó como municipio con el nombre de San Sebastián Nicananduta hasta la actualidad.
De acuerdo a los resultados que presento el II Conteo de Población y Vivienda en el 2005, el municipio cuenta con un total de 1,412 habitantes. Su economía se basa principalmente en pequeñasparcelas particulares en donde se siembra maíz, frijol, trigo en 80%.
En la infraestructura se cuenta con un preescolar, una primaria, una tesecundaria y a poco tiempo el IEBBO; cuentan con un centro de salud, un auditorio y el palacio municipal. Dicha localidad se basa en el reglamento de usos y costumbres.
Los señores se dedican al campo y las mujeres a sus casas; se hablamucho de la desigualdad; ya que una mujer es sometida solo al trabajo de casa y golpeada. La mayoría de los jóvenes terminando su educación secundaria salen a trabajar a los estados unidos y ellos solventan parte de la economía de Nicananduta
1 Cita: (Cecilia F; 21 p.) 2 Cita: (Yeni t.)
ASPECTOS CONCEPTUALES SOBRE LA PRACTICA
TEMA: ¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE?“Entendemos la práctica docente como una praxis social, objetiva intencional en la que intervienen los significados, las percepciones y las acciones de los agentes implicados en el proceso: maestros, alumnos, autoridades educativas y padres de familia, así como losaspectos político-institucionales, administrativos y normativos que, según el proyecto educativo de cada país, delimita la función del maestro. (1)
La práctica docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes que se realizarán en el aula; su objetivo es ambientar al alumno con su campo profesional, así mismo solventar las dificultades y aplicar losmétodos didácticos y pedagógicos.
El profesor debe saber interactuar, comunicar, tener compromiso, autoridad, conciencia, compromiso etc. En si la práctica docente es la ejecución de clases prácticas, donde el maestro es el que facilita los nuevos aprendizajes. (2)
DIMENSIONES
MAESTRO
ALUMNO
PADRE DE FAMILIA
SABERESCOMPETENCIA
REGISTRO
GRADO: 2º
GRUPO: A Y B
ASIGNATURA: MATEMATICAS
NOMBRE DE LA PROFESORA: YENI ASANTHI TORRES FERNANDEZ
ESCUELA: TELESECUNDARIA CLAVE “20DTV0197K”
LUGAR: SAN SEBASTIAN NICANANDUTA; DISTRITO DE TEPOSCOLULA OAXACA.
Esta escuela está ubicada en un cerro de dicha localidad. Cuenta con6 docentes, una secretaria, y un intendente; En infraestructura: una dirección, 6 salones, 2 canchas, un laboratorio, 2 baños, y cocina.
El salón donde estoy asignada es de concreto, ventanales de vidrio y una puerta de madera; al igual con un escritorio y su respectiva silla para el maestro. Así mismo se cuenta con 22 mesa bancos para los alumnos.
Tengo a mi cargo 13 mujeres y...
ASIGNATURA:
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
MAESTRO:
ERNESTO ZENTENO ÁVILA
ALUMNO:
YENI ASANTHI TORRES FERNÁNDEZ
TRABAJO:
ANÁLISIS DE REGISTRO DE CLASES
FECHA:
OAXACA DE JUÁREZ OAXACA A 20 DE JUNIO DE 2010
PRESENTACIÒN
Nica = brote y Nanduta = agua; y significa lugar de donde brota agua. Está localidadLimita al norte con Santa María Chilapa de Díaz, al poniente con San Antonino Monteverde, San Juan Ñumi y San Pedro Yucuxaco al sur y al este con San Pedro y San Pablo Teposcolula.
Este pueblo se fundó aproximadamente en el año de 1700, por la abundancia de manantiales y de algunas especies frutícolas, como manzana, durazno, tejocote y capulín.
El primer nombre que tuvo elpueblo fue en el siglo XVII con denominación San Sebastián del Rincón, posteriormente en el año de 1886 se posesionó como municipio con el nombre de San Sebastián Nicananduta hasta la actualidad.
De acuerdo a los resultados que presento el II Conteo de Población y Vivienda en el 2005, el municipio cuenta con un total de 1,412 habitantes. Su economía se basa principalmente en pequeñasparcelas particulares en donde se siembra maíz, frijol, trigo en 80%.
En la infraestructura se cuenta con un preescolar, una primaria, una tesecundaria y a poco tiempo el IEBBO; cuentan con un centro de salud, un auditorio y el palacio municipal. Dicha localidad se basa en el reglamento de usos y costumbres.
Los señores se dedican al campo y las mujeres a sus casas; se hablamucho de la desigualdad; ya que una mujer es sometida solo al trabajo de casa y golpeada. La mayoría de los jóvenes terminando su educación secundaria salen a trabajar a los estados unidos y ellos solventan parte de la economía de Nicananduta
1 Cita: (Cecilia F; 21 p.) 2 Cita: (Yeni t.)
ASPECTOS CONCEPTUALES SOBRE LA PRACTICA
TEMA: ¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE?“Entendemos la práctica docente como una praxis social, objetiva intencional en la que intervienen los significados, las percepciones y las acciones de los agentes implicados en el proceso: maestros, alumnos, autoridades educativas y padres de familia, así como losaspectos político-institucionales, administrativos y normativos que, según el proyecto educativo de cada país, delimita la función del maestro. (1)
La práctica docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes que se realizarán en el aula; su objetivo es ambientar al alumno con su campo profesional, así mismo solventar las dificultades y aplicar losmétodos didácticos y pedagógicos.
El profesor debe saber interactuar, comunicar, tener compromiso, autoridad, conciencia, compromiso etc. En si la práctica docente es la ejecución de clases prácticas, donde el maestro es el que facilita los nuevos aprendizajes. (2)
DIMENSIONES
MAESTRO
ALUMNO
PADRE DE FAMILIA
SABERESCOMPETENCIA
REGISTRO
GRADO: 2º
GRUPO: A Y B
ASIGNATURA: MATEMATICAS
NOMBRE DE LA PROFESORA: YENI ASANTHI TORRES FERNANDEZ
ESCUELA: TELESECUNDARIA CLAVE “20DTV0197K”
LUGAR: SAN SEBASTIAN NICANANDUTA; DISTRITO DE TEPOSCOLULA OAXACA.
Esta escuela está ubicada en un cerro de dicha localidad. Cuenta con6 docentes, una secretaria, y un intendente; En infraestructura: una dirección, 6 salones, 2 canchas, un laboratorio, 2 baños, y cocina.
El salón donde estoy asignada es de concreto, ventanales de vidrio y una puerta de madera; al igual con un escritorio y su respectiva silla para el maestro. Así mismo se cuenta con 22 mesa bancos para los alumnos.
Tengo a mi cargo 13 mujeres y...
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