Análisis del corto "semilla del recuerdo"

Por lectura crítica se requiere sugerir una lectura que intenta subvertir el mensaje dado, que se rebela contra la propuesta del texto en cuestión, José Manuel Peréz Tornero, buscara realizar unalectura crítica a partir de 6 puntos propuestos para un análisis.A continuación se realizará la lectura critica de un corto animado llamado: “Semilla del recuerdo”

OPERACIONES Y PROCESOS DE LALECTURA CRÍTICA
1- Reconocimiento de la finalidad pragmática del programa.
La finalidad del autor tiene que ver con la conclusión final del corto que dice: “lo que nunca se olvida, vive para siempre”. Loque el autor quiere transmitir es que la muerte no acaba con todo ,lo que hace es poner a prueba nuestros afectos, nuestros sentimientos y valores, y lo que en verdad mata es el olvido.
2-Discernimientos de los niveles temáticos y narrativos
Una niña vive en la casa de su abuelo, que se encuentra enfermo. Un día el abuelo le da una flor a su nieta para que la plante cerca de un árbol. Cuandola niña vuelve se encuentra con su peor pesadilla: la soledad. Su abuela había muerto y ella se encontraba sola en la vida.
Personajes:
Niña: menor de 10 años, humilde, sensible, solitaria,inocente, sentimental. Quiere a su abuelo.
Abuelo: anciano, se encuentra enfermo, es sentimental, quiere a su nieta.
3- Percepción del nivel formal:
Titulo: Semilla del Recuerdo
Genero: Drama
Pais:España
Duración: 8:30 minutos.
Corto animado infantil de Renato Roldán
Escenografía: se encuentran primero en su hogar, una casa humilde, poco amueblada, deteriorada, signo de pobreza. Luego aparece laescena en el bosque, un lugar solitario, despoblado, y alejado de la ciudad.El bosque se muestra oscuro, fresco, solitario, triste y deshabitado.
Vestimenta: la niña usa un vestido blanco, el mismoen todo el corto, un moño rojo atado en su cintura, lleva el pelo suelto, con una hebilla que le sujeta un mechón de su flequillo. El abuelo se encuentra recostado en su cama, con ropa de dormir,...