Análisis Empresarial De Película "El Método"

En la película “El método” no sólo pueden observarse las técnicas tradicionales de selección del personal, tales como la recepción de currículums, sino también procedimientos poco convencionales de evaluación de aptitudes y competencias (método Gronholm). Estos últimos, dado el gran uso de recursos que implican, tales como tiempo y la necesidad de un análisis profundo, directo, permanente ydetallado, son utilizados sólamente para la selección de personal correspondiente a los mandos medios y superiores. Además, este tipo de cargos requiere una variedad más amplia de aptitudes por parte de los postulantes, a diferencia de la base de la pirámide, que se encarga de tareas más rutinarias, con menores responsabilidades y exigencias analíticas. En este caso en particular el cargo a cubrir esel de director de departamento, aunque en ningún momento se especifica a qué tipo de departamento se refiere, así como tampoco cuál es el objeto social de la empresa.
Como puede observarse, luego de diversas etapas de eliminación, los 6 postulantes seleccionados para la fase final, a pesar de las evidentes diferencias que poseen, tienen en común una característica fundamental: la experiencia,dado que todos ellos estuvieron a cargo de departamentos de vital importancia en las empresas en las que trabajaban.
A continuación se describirán y analizarán las diferentes etapas del proceso de selección que expone la película, indiferentemente de si tienen o no carácter eliminatorio, dado que todas influyen en el proceso:
* Completar el formulario: se solicita a los candidatos quecompleten por tercera vez (dado que ya lo habían hecho en otras fases del proceso de selección) un formulario, prueba que pone en tela de juicio la predisposición y tolerancia de los mismos. Además, independientemente de que todos accedieron a rellenarlo finalmente, este hecho influye, en mayor o menor grado, en función de la personalidad de cada uno y de sus capacidades para controlar sus emociones, enlas actitudes que tendrán hacia el resto del proceso. Es importante destacar que también el papel de la secretaria, con su modo frío e indiferente de trato, influye en cada uno de los postulantes.
* Buscar el topo: en esta prueba se analiza la capacidad de análisis y la intuición de cada uno de los participantes, fase en la que todos fallaron, dado que nadie sospechó en ningún momento que eltopo era Ricardo.
* Decidir si expulsar o no al líder: luego de que Julio resultara electo líder, por parte de sus compañeros, aparece una noticia de un diario en cada una de las computadoras de los candidatos, en la cual se relata un acontecimiento que protagonizó el mismo en el pasado, en el que denunciaba a la empresa en la que trabajaba por contaminar un río, con el consecuente cierre deesta y despido de las 200 personas que en ella laboraban. Este hecho, que le otorgó el título de héroe nacional, paradójicamente, le valió la expulsión de la selección del puesto, decisión que fue tomada por el resto de los postulantes. Esta prueba no sólo evalúa la capacidad de defensa de sus acciones y de persuasión de Julio, sino también la capacidad de análisis, separando la lógica,objetividad y juicio individual del empresarial, y de decisión en situaciones críticas y moralmente delicadas, de sus compañeros.
* Fundamentar la permanencia en el refugio: en esta fase no sólo se evalúan las fortalezas comprobables de los candidatos, sino también su poder de persuasión, el adecuado uso de la retórica, y la capacidad para controlar las emociones en contextos hostiles y competitivos,donde la estrategia del resto se desarrolla a partir de las debilidades de cada uno.
* Intercambio de camisas: se les intercambian las camisas a Fernando y a Carlos, sin que ellos se den cuenta, en una situación poco favorable. Esta prueba tiene por objetivo, analizar la solución de problemas de los implicados en situaciones confusas y poco comunes.
* Control ante presiones y...