Análisis literario "Surumi"

I Lexicografía.-
Vocabulario.-
Disposición: Medio que se emplea para ejecutar un propósito, o para evitar o atenuar un mal.
Pegujal: Pequeña porción de siembra o de ganado.
Súplica: Rogar, pedir con humildad y sumisión algo.
Afecto: Inclinado a alguien o algo.
Alucinación: Sensación subjetiva que no va precedida de impresión en los sentidos.
Agraciar: Dar o aumentar a alguien o algo graciay buen parecer.
Latifundio: Finca rústica de gran extensión.
Torrentes: Corriente o avenida impetuosa de aguas que sobreviene en tiempos de muchas lluvias o de rápidos deshielos.
Intervino: Examinar y censurar las cuentas con autoridad suficiente para ello.
Hacienda: Conjunto de bienes y riquezas que alguien tiene.
Hazaña: Acción o hecho, y especialmente hecho ilustre, señalado y heroico.Fraseología.-
1. El caballero está a disposición del rey para luchar en su nombre.
2. Los granjeros siembran sus semillas en ese pegujal.
3. El niño suplica a la madre que le perdone.
4. Los padres sienten un gran afecto hacia los hijos.
5. La alucinación llega con la pérdida de conciencia.
6. El gato es agraciado por su dueña.
7. Había muchos latifundios en el pasado.
8. El torrentedestruye hasta los barcos más grandes.
9. El padre vino para intervenir por sus hijos.
10. Las haciendas eran numerosas en el siglo XX
11. La hazaña de uno es grandeza para todos.




Argumento.-
Primera parte.-
Empieza con el castigo de Ramu por parte del mayordomo por que vio que su esposa, Surumi, iba hacer ultrajada por él, por ello cada vez que tenía la oportunidad él lo intentaba,siempre fracasaba y por ello ofreció una excusa por fiesta a todos los campesinos de la hacienda para aprovechar, pero, en este caso también fue un fracaso, por ello los mando a tierras pobre y le rompió la pierna Ramu.
Antes de ello Ramu tuvo un encuentro con la patrona mientras fue donde ella, por que su marido la trataba mal y el mayordomo fue descubierto por su esposa.
Ambos querían que su hijono sufra como ellos y por ello, ellos se esfuerzan para que el estudie y no trabaje como ellos,
Segunda parte.-
Wáskar, el hijo de Ramu y Surumi, al están en un colegio era discriminado por sus compañeros, apodado como “Pongo Puma” Por Aztorquiza, un chico de un padre rico. Al terminar sus estudios, se enamoró de Cecilia, su vecina, pero tuvo que dejarla por ir a la guerra del Chaco junto conel hermano de ella, Avendaño. Al volver se enteró que los que trabajan junto con sus padres habían matado al mayordomo, una lastima, ya que el queria matarlo con su propias manos, y que su madre supuestamente murió.
Tercera parte.-
Wáskar delirando a causa de la peritonitis que una herida de guerra le ha producido. Lo atiende Vinvela la hija de los patrones de sus padres, quien lo humillomientras estaba en el pongo. Al volver, Wáskar es visto por los ojos de las sociedad como un héroe de guerra ya que le salvo la vida al general Castillejo, quien al parecer era de un rango alto. Wáskar en este caso tiene dos caras, en la primera es amante de Vinvela para poder usarla. En su segunda cara, La usa para llevar a cabo una revolución con los excombatientes de guerra que la mayoría erancomo el: marginados por la sociedad por ser indígenas, por ello, el luchaba para que tuvieran más libertades y fueran liberados de la opresión de los hacendados.
Luego de estos suceso, Wáskar descubre que su madre no había muerto en realidad, y que la estaba cuidando Cecilia, la hermana de Avendaño , le agradece y se queda para cuidar a su madre, luego de esto las fuerzas que estaban reuniendopara la revolución fueron desbaratadas por las fuerzas armadas, luego de ser esparcidas deciden plantar sus ideales en distintos lugares rurales ya que fracasaron en la cuidad, Wáskar fue a potosí para convencer a los indígenas para crear movimiento para por fin liberarse del gobierno opresor, con el ideal de que algún día su sueño se haga realidad.
II Aspecto formal.-
Fuentes de inspiración.-...