Análisis Procesamiento De Oraciones

UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA

ANÁLISIS DEL PROCESAMIENTO DE ORACIONES
ACTIVAS Y PASIVAS EN SUS FORMAS AFIRMATIVA Y NEGATIVA EN SUJETOS DE 15 A 35 AÑOS DE EDAD.

Autoras: Campos C. - Fuentes C. – Navarrete B. – Oteíza T.
Psicolingüística General Primer Semestre 2011

MARCO CONCEPTUAL La Psicolingüística es una disciplina que estudia y describe losprocesos psicológicos involucrados en la comprensión, producción y adquisición del lenguaje. Según esto, el individuo necesita de un conocimiento lingüístico, el cual puede hacerse evidente siempre y cuando existan determinados procesos psicológicos que lo sustenten y lo permitan. Es importante para la comprensión de la cognición humana los distintos procesamientos que se hace de la información,teniendo en cuenta que los recursos del procesamiento de cualquier tipo de información son más bien limitados; es así como la información lingüística posee un tipo de procesamiento y aún más, cada componente del lenguaje posee procesamientos cognitivos específicos. Nada más ver o escuchar una oración, el ser humano comienza a procesarla y comprenderla a través de diversos procesamientos cognitivosque posibilitan el acceso y el correcto uso de su conocimiento lingüístico. Se han aplicado diversos experimentos psicolingüísticos para explicar el procesamiento de las oraciones, algunos de ellos en base a las transformaciones que debe hacer la persona a la estructura superficial para poder comprender la esencia de la oración, es decir , la estructura profunda .Uno de ellos fue el experimentode Miller y McKean (1964), en donde midieron el tiempo en que se demoraban las personas en transformar oraciones activas a pasivas y viceversa; a través de este experimento concluyeron que mientras más transformaciones debía hacer el sujeto (procesamiento cognitivo mucho más complejo) mayor tiempo se ocupaba en realizarlas. En la presente investigación se analizará el procesamiento a nivelsintáctico y semántico, mediante el cual se clasifican los elementos de la estructura superficial en categorías lingüísticas. Esto se hará mediante la escucha y posterior repetición de diversas oraciones con distintos grados de transformaciones; desde una simple oración activa – afirmativa, a una oración pasiva – negativa, esta última considerada a partir de los experimentos de Miller y McKean como unaoración de mayor procesamiento debido a la mayor cantidad de transformaciones de la estructura superficial. Luego de repetir cada oración se realizará una pregunta con el fin de saber si es que la persona comprendió la oración que acaba de repetir, e inferir a partir de los resultados (aciertos, cambios y errores, tanto de la repetición de las oraciones como de las respuestas a las preguntas) eltipo de procesamiento que predomina al escuchar oraciones con diversos grados de transformaciones.

Para el posterior análisis del experimento, será necesario comprender la secuenciación del procesamiento de la información, el cual servirá de base para entender las diversas respuestas y el rendimiento de un individuo al enfrentarse a una tarea que implique un procesamiento psicológico máscomplejo. Un buen modelo que explica los pasos involucrados en el procesamiento de la información es el planteado por Vega y Bueno (1996), el cual ha sido adaptado para explicar de mejor manera el procesamiento que en especifico se espera en el experimento: primero se presenta una oración de manera verbal (estimulo), el cual será

escuchado por el sujeto en estudio llegando al almacén sensorial deeste, para luego ser codificado y analizado perceptivamente (transformación activa de los estímulos ambientales y que

condiciona la interpretación más o menos automática que la persona efectúa de la información que recibe), luego el sujeto a partir de su interpretación del estimulo decidirá y seleccionará una respuesta para luego ejecutarla de manera verbal. Este modelo de procesamiento se...