Análisis regional

Método Geográfico: Cuatro Principios

Metodología geográfica
El geógrafo, científico que se ocupa del tratamiento de la geografía, observa, localiza, describe, analiza, compara, señala causas y consecuencias de los problemas geográficos.
A tales efecto emplea el método geográfico, que es el conjunto de procedimientos y recursos con los cuales se puede llegar al conocimiento de una realidadgeográfica determinada y que consta de cuatro grandes etapas:
a- Observación
Consiste en observar el problema o fenómeno que se va a estudiar, en forma directa, en el lugar donde ocurre, o en forma indirecta, por medio de fotos, revistas, láminas, mapas, videos, etc..
b- Localización
Consiste en definir y precisar la ubicación del problema en el espacio geográfico.
Localizacióngeográfica por medio de los paralelos y meridianos.
Localización astronómica a través de la ubicación del problema en una región determinada de la corteza terrestre.
c- Distribución:
Es la forma como está repartido el problema en el espacio geográfico, buscando las causas y consecuencias del problema o hechos geográficos.
d- Análisis regional:
Se estudian las áreas regionales en que se divide lasuperficie de la tierra.
Se propone la solución o posibles soluciones para el problema en estudio.

Población
Recursos
Consumo
Relaciones con el exterior
Ciencia Regional
 
La profundización de políticas destinadas a mejorar la eficiencia en la asignación de recursos en Latinoamérica ha marcado la evolución económica de los países de la región. Sin embargo, en la mayoría de los paísesLatinoamericanos, el diseño de políticas económicas ha carecido de un tratamiento sistemático de la heterogeneidad del espacio económico y lo que ello implica. El Magíster en Ciencia Regional, es un programa de formación científica, que se propone como objetivo otorgar a los egresados de carreras afines al programa, académicos universitarios, y funcionarios gubernamentales, una sólida formaciónacadémica en Ciencia Regional, Desarrollo Económico, y Desarrollo Humano. Producto de la formación recibida, los egresados estarán en condiciones de participar y desarrollar investigación, docencia, y diseño de políticas de desarrollo regional.
 
¿Qué es la Ciencia Regional?.
 
Isserman (2001) explicó este punto comenzando con una interesante caracterización de lo que se supone hacen las personasen el ejercicio de sus profesiones, ya sean de economistas, geógrafos y/o planificadores. El indicaba que:
 
“Los economistas ponen poca atención a la localización de las actividades económicas y a los efectos de la distancia sobre los sistemas económicos. Los geógrafos se enfocan en la dimensión espacial pero sufren de cierta falta de rigor analítico para estudiar el efecto de la localización yde la distancia en la conducta humana o para explicar porque ciertas actividades están localizadas como lo están. Los planificadores urbanos y regionales necesitan fundamentos más fuertes para ir más allá de los aspectos estéticos o físicos de la forma urbana para considerar las dimensiones social y económica de las ciudades y/o regiones. Sobre tales premisas se fundó la Asociación de CienciaRegional, sus objetivos fueron “Promover los estudios enfocados en la región”, y esto se realizó mediante la utilización de esquemas y métodos provenientes de diversas ciencias, e incluyendo algunas desarrolladas especialmente para esta naciente área de estudios”…
 
Isserman (2001) también nos recuerda que fue Lloyd Rodwin – un profesor de planificación del prestigioso MIT- quien de forma muytemprana comenzó a cuestionar la perspectiva disciplinaria de la ciencia regional. Rodwin postulaba que las ciencias sociales desarrollarían estudios espaciales más sistemáticos, con ello la geografía llegaría a ser más analítica y de esta forma la ciencia regional sería parte de algo más general llamado “estudios regionales”. Parte de la visión de Rodwin ha llegado a ser cierta, hoy la Ciencia...