Análisis Scratch

1) Las fundaciones que apoyan el proyecto scratch son: Motorola Foundation, Fundada en 1928 en Chicago, por Paul V. Galvin y su hermano Joseph. Motorola de Colombia Ltda, Empresa que se dedicaprincipalmente a la venta de tecnología inteligente y la gestión de ONG give to Colombia Give to que ofrece experiencia de clase mundial en la identificación, seguimiento, servicios de asesoría y gestiónde subvenciones transparente para lograr el máximo impacto de cada dólar canalizado a las actividades filantrópicas de Colombia.

2) Las Habilidades de aprendizaje siglo XXI se entienden comohabilidades de pensamiento critico y sistemático, la capacidad de identificar problemas, formularlos y solucionarlos, la creatividad y la curiosidad de los niños


3) Las capacidades intelectuales deorden superior son: Análisis síntesis, conceptualización, manejo de información, pensamiento sistemático pensamiento critico, investigación, meta cognición

4) El pensamiento algoritmo comprometea los estudiantes en la consideración de varios aspectos importantes para la solución de problemas: decidir sobre la naturaleza del problema, seleccionar una representación que ayude a resolverlo y,monitorear sus propios pensamientos (meta cognición) y estrategias de solución. Este último, es un aspecto que deben desarrollar desde edades tempranas.


5) Scratch surgió En el 2004, ante lapreocupación del mundo occidental por la notable disminución de profesionales en Ciencias e Ingenierías, la FGPU decide poner su grano de arena y comenzar a trabajar en algoritmos y programación conestudiantes de 5° grado en el INSA. Buscaba especialmente trabajar en el desarrollo de capacidades intelectuales de orden superior tales cómo análisis, síntesis, conceptualización, manejo de información,pensamiento sistémico, investigación y meta cognición; además de pensamiento algorítmico, solución de problemas y creatividad.

6) Las cinco características mas importantes de scratch para mi...