Análisis Sicko

1)
a) La literatura tiene una relación mediata con la realidad.
A pesar de que un texto literario es una ficción y constituye otra realidad, esta no puede ser comprendida si no se analiza el contexto social, cultural, político y/o económico existente cuando la obra fue escrita por su autor.
b) El trabajo de juego de la literatura con el lenguaje y con la realidad es siempre una forma deruptura con la ideología.
Una ideología es un sistema de representaciones mentales que expresan lo que creemos que es y que debe ser la vida y nosotros como personas, es lo que consideramos que debe de ser y que por tanto debemos aceptar.
La literatura, de alguna manera, impone, reafirma o critica las ideologías existentes en una sociedad y en temas muy diversos.
c) La literatura va más allá delo esperado, va más allá de la doxa.
La doxa se define como el saber común, aquel conocimiento que se transmite de manera normal y natural entre las personas. La literatura viene, en muchas ocasiones, a romper con esas ideas generalizadas en las personas. La respuesta es una idea opuesta al sentir popular de la mayoría, lo que conocemos como paradoja.
d) La literatura da placer.
El placer quebrinda la literatura es complejo; una de las grandes paradojas de la literatura es que siendo placer, es también trabajo. Se debe ser crítico a la hora de evaluar un texto literario, analizar los signos que contiene y la enseñanza y/o aprendizaje que brinda.
El valor que tiene la literatura para los estudios humanísticos es que plantea nuevos esquemas mentales, plantean un rompimiento con lasideologías tradicionales de la sociedad donde se desarrolla el estudiante, de manera que le permite analizar las situaciones reales de su entorno, desde otros puntos de vista, de acuerdo al o los textos que se encuentre analizando.
Por ejemplo, la novela corta “La Muerte y la Muerte de Quincas Berro Dagua” de Jorge Amado, plantea el estilo de vida de las personas como se espera que sea este dentro deuna sociedad, dentro del estereotipo que se tiene que es la forma de comportarse dentro de ella y por otro lado, muestra el estilo de vida que llevaba Quincas, que de alguna manera es más humano, más real y honesto, pero sin embargo, choca con el comportamiento socialmente aceptado, ya que no es bien visto que una persona se dedique a beber licor y andar de fiesta por la ciudad todos los días sinimportar la hora del día en que se encuentre.

2)
En el mundo actual, los espectáculos multimedia influyen amplia y directamente en la forma de ser, de actuar y de pensar de las personas, ya que abarcan un gran espacio en la cotidianidad.
Desde que un individuo nace, se encuentra con una gran cantidad de información, esta de alguna manera va definiendo sus gustos y preferencias, ya que vacreando “una necesidad” de cierto tipo de productos y servicios. Esta sociedad de consumo, de la que formamos parte y que hasta cierto punto nos rige, es la que va moldeando nuestra personalidad: nuestra forma de ser, actuar y pensar. Es sorprendente como hoy en día, por ejemplo, los canales de televisión se clasifican de acuerdo a gustos y preferencias, rangos de edad, tipo de programación, entreotros, para de esta forma llenar una necesidad de consumo creada por ciertos grupos de individuos de una sociedad.
De la misma manera, toda esta información multimedia nos proporciona individuos que son el modelo a seguir y que la población más vulnerable a los efectos de esta influencia, como lo son los jóvenes y los niños, imitan y toman como referencia para definir su personalidad; se conviertenen la aspiración de ser de muchos.
Toda la tecnología actual y su fácil acceso, permiten un bombardeo constante de información, que va influyendo, positiva o negativamente, en nuestra forma de actuar y de pensar.
Esta información nos llega de una forma muy sutil, de manera que nos hace creer que somos libres de escoger las cosas que queremos, sin embargo la realidad es que terminamos...