Análisis

Páginas: 4 (956 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2015
Análisis

Josh Wheaton, (Shane Harper), estudiante de primer año de universidad y devoto cristiano, encuentra su fe desafiada en su primer día de clase de filosofía por el dogmático y argumentativoProfesor Radisson (Kevin Sorbo). Radisson comienza la clase informando a los estudiantes que deben negar por escrito la existencia de Dios en ese primer día, o se enfrentan a una calificaciónreprobatoria.
Mientras otros estudiantes en la clase comienzan a escribir las palabras "Dios está muerto" en la hoja de papel, como se les había indicado, Josh se encuentra en una encrucijada, al tener queelegir entre su fe y su futuro. Josh, nervioso, ofrece una negativa provocando una reacción airada de su profesor. Radisson le asigna una tarea de enormes proporciones: si Josh no admite que "Dios estámuerto", debe entonces probar la existencia de Dios, presentando argumentos intelectuales bien investigados y fundamentados a lo largo del semestre. Participando a su vez en un debate mano a manocontra el profesor Radisson frente a la clase. Si Josh no logra convencer a sus compañeros de clase de la existencia de Dios, fracasará el curso y obstaculizará sus metas académicas. Con casi nadie de sulado, Josh se pregunta si realmente se puede luchar por lo que cree.
Análisis y crítica
Los realizadores de esta película se revelan a sí mismos como el tipo de cristianos fundamentalistas que siguenel cristianismo como lo que en verdad es. Muestran esto por su negativa constante a introducir ambigüedades morales o cualesquier vuelta de eventos que no reivindiquen abiertamente su fe y lo ponenen la mejor luz posible.
Convencido de que “Dios quiere que lo defienda” de Radisson, el profesor ateo de filosofía, Josh expone ante su clase una serie de argumentos para convencerlos de queYahwe/Jesús no ha muerto. A diferencia de su tesis, sus argumentos no sólo son inválidos, sino que rayan en lo estúpido, ya que Aristóteles se equivocó en cuanto a la eternidad del universo, Josh arguye que...
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