Ap. Sobresalientes

Modelo basado en capacidades. Se centra en el estudio de las capacidades
intelectuales en términos de Coeficiente Intelectual –CI-. Su exponente más
significativo fue Terman, quien utilizó eltérmino de superdotado para referirse a los
individuos con un CI mayor a 130 puntos, equivalente al dos por ciento de la
población. Es una concepción monolítica basada exclusivamente en la mediciónpsicométrica de la inteligencia como condición innata.
b) Modelos orientados al rendimiento. La superdotación se equipara con las
características esenciales para alcanzar un alto rendimiento o logrocreativo. El más
conocido representante de estos modelos es el Dr. Joseph Renzulli, quien propone la
Teoría de los Tres Anillos que concibe tres factores que al interactuar generan
productossobresalientes: a) habilidad por encima de la media, b) compromiso con la
tarea y c) creatividad. Con este modelo se rompe la posición monolítica de la
inteligencia y se incorporan características personalesy la influencia de los factores
ambientales, para considerar el desempeño notable y la productividad.
c) Modelos cognitivos. Destacan los procesos cualitativos en la elaboración y el
procesamientode la información. Se prioriza el proceso, no el resultado. Robert
Sternberg se enfocó a comprender la eficacia de los mecanismos que operan en el
desarrollo de personas inteligentes. Su teoríasobre Inteligencia Exitosa considera
tres diferentes procedimientos: 1) requiere pensamiento analítico para resolver
problemas y juzgar la calidad de las ideas, 2) inteligencia creadora para generabuenos problemas y buenas ideas y 3) la inteligencia práctica para aplicar las ideas y
soluciones.
d) Modelos socioculturales. Se afirma que la superdotación y el talento sólo pueden
desarrollarse pormedio del intercambio favorable de los factores individuales y
sociales. Los contextos condicionan las necesidades y resultados del
comportamiento humano y determinan los productos a ser...