ap y mem

¿QUÉ ES LA COGNICION? A partir de la percepción procesa la información, la experiencia y características subjetivas que permiten valorar la información.
Influye en procesos fundamentales, talescomo:
• APRENDIZAJE
• RAZONAMIENTO
• ATENCIÓN
• MEMORIA
• SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• TOMAR DECISIONES
• PROCESAR EL LENGUAJE
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE? «Proceso mediante el cual seorigina o semodifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo»
El aprendizaje no asociativo es un tipode aprendizaje en el que se produce un cambio en la conducta como resultado de la experiencia repetida de un único estímulo. A diferencia del aprendizaje asociativo, en el cual se asocian dos o más estímulos,en el aprendizaje no asociativo se modifica la conducta del sujeto por la mera presencia de un solo estímulo, sin que este se asocie a ningún otro.
H: disminución de la respuesta ante un estímulodebido a la repetición de éste, y a su escasa relevancia biológica.
S: aumento de la respuesta ante un estímulo debido a la repetición de éste.
¿QUÉ ES MEMORIA? «La memoria es una funcióndel cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, loque crea redes neuronales »(la llamada potenciación a largo plazo).
LOS LÓBULOS CEREBRALES
Los lóbulos Cerebrales (especialmente el frontal y el temporal) están íntimamente relacionados con elaprendizaje y la memoria. Sus lesiones y Enfermedades afectarán, por tanto, al desarrollo de ambas cualidades.

LÓBULO FRONTAL
Funciones:
- Cómo sabemos lo que estamos haciendo dentro de nuestro ambiente(Conciencia).
- Cómo iniciamos una actividad en respuesta a nuestro ambiente.
- Decisiones que tomamos sobre lo que ocurre en nuestras actividades diarias.
- Controla nuestras respuestas...