APA 2015 1

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C.
COLEGIO EL PORVENIR IED
Resolución de aprobación N° 2541 del 28 de Agosto de 2002 CODIGO DEL DANE 21110200240
Resolución de Modalidad Técnica N° 07/0387 del 25 de Junio de 2011
Proyecto de Educación Media Fortalecida y Mayor acceso a la Educación Superior
Licenciatura en Educación Física - Universidad Pedagógica Nacional
Núcleo Técnico

GUÍA PARA LAELABORACIÓN DE ARTÍCULOS Y DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
BASADA EN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
(RESUMEN Y GENERALIDADES)
Docente: Juan Carlos Gómez

A continuación se describen algunos de los elementos más importantes de las normas APA para la presentación de trabajos escritos.

Tipo de Fuente: Times New Roman oArial (Sans Serif para notas de las figuras y tablas)
Tipo de papel: hojas Bond tamaño carta.
Tamaño Fuente: 12 puntos (Se marca tilde tanto a mayúsculas como a minúsculas)
Margen del texto: 2,5 cm cada uno de los lados excepto el izquierdo que tendrá 3cm
Espaciado interlineal: 1,5cm entre cada línea del texto y 2 entre párrafos.
Numeración de páginas: Seenumeran en la parte superior derecha (ver este documento)
Sangría: Siempre al iniciar cada párrafo debe correrse 5 espacios para empezar a escribir, las demás líneas irán contra el margen izquierdo. (Ver los párrafos de este documento como ejemplo).
Título: Enunciado conciso y explicativo del tema

Esquema general:

Portada: Contraportada:
2.5 cm 2.5 cm







Centrado1.5 cm






Ejemplos:








NOTA: Si son varios estudiantes quienes presentan el trabajo deben ordenarse alfabéticamente por la inicial del nombre y se colocan uno debajo del otro y al frente de cada uno el curso y grupo. De la misma manera si son varios docentes a quienes se les entregará el informe.
Tenga en cuenta que el TÍTULO, NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE,NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN, NÚCLEO, ÁREA Y ASIGNATURA: se escriben con MAYÚSCULAS. El nombre de la ciudad va en minúscula excepto por la primera letra y la sigla D.C. Para el caso de la contraportada se escribirá también con minúscula la palabra docente, pero el nombre se mantendrá en mayúsculas.
Paginación






El Índice: Es un listado de las partes estructurales del informe deinvestigación, se coloca después de la portada y antes de la introducción. Incluye los capítulos y subcapítulos (títulos de primer orden, separados a 2 cm); temas y subtemas (títulos de tercer y cuarto orden, a 1.5 cm) que son y forman parte de la totalidad del documento. Se señalan las partes y su numeración de página correspondiente.








Forma de redacción: Los textos formales noadmiten, en lo posible, expresiones (o fórmulas) personales (creemos, nosotros, yo, considero, tuvimos, realizamos, etc.); debe escribirse el documento en términos impersonales o, lo que es lo mismo, en tercer persona (se cree, estuvieron en, la juventud, se tuvo la idea de, se investigó, se realizó, etc.).

Resumen: Debe reseñar de manera breve, precisa, coherente y legible (no evaluativa) elcontenido del informe. Contiene 960 caracteres y 120 palabras aproximadamente.
Eje.





Introducción: Plantear el tema a tratar, su desarrollo de forma no exhaustiva, el propósito y la fundamentación. Básicamente una buena introducción ofrece a) Información al lector sobre el tema que se leerá de una manera global, aportando definiciones necesarias para entender el grueso del trabajo,contextualizando la información (decir, por ejemplo, por qué se trata de un tema de interés o de actualidad) y dando a conocer los objetivos del trabajo. b) Motivar la lectura del trabajo: hay que lograr que después de leer la introducción, el lector esté convencido de que el resto del trabajo le aportará información importante o atractiva. Asimismo, muestra qué se encuentra en cada una de las...