Apa psicologia

APA - Presentation Transcript
Es una fuente que describe los requisitos de preparación y presentación de un manuscrito para su publicación (APA, 2001).
Las instrucciones principales sobre el manuscrito se las provee el profesor. El manual de estilo no es una camisa de fuerza. Siempre se consulta cuando sea necesario. Se recomienda que utilice el papel carta (81/2” X 11”). Utilice un solo ladodel papel. Todos los márgenes deben ser de una 1”. Excepto en algunos trabajos como una tesis que se recomienda 1 ½” en el margen izquierdo.
Se recomienda el tipo de letra “Times New Roman’’ para redactar el manuscrito. El tamaño de la letra debe ser 12. Los párrafos deben contar con doble espacio entre cada oración. La primera oración de cada párrafo debe indentarse. La numeración de laspáginas se hace en el extremo superior derecho. A 1” del margen derecho y ½” del borde superior.
No utilice la función de “justify (estilo de bloque). No utilice la negrilla (Bold). Esto está permitido en símbolos estadísticos si éstos lo requieren. Puede utilizar itálicas para los títulos de recursos, para introducir un nuevo concepto, para símbolos estadísticos, para los volúmenes de revistas y paralas alternativas de una escala (evaluación o cuestionario).
Trate de evitar tener que dividir las palabras al final de una oración (en manuscrito). Siempre se debe emplear un espacio después de cada puntuación. En el manuscrito debe observarse el siguiente orden: página de título, resumen, texto, referencias y apéndices.
Running head Número de (Titulillo) página. TECNOLOGÍA Y DESARROLLOPROFESIONAL 1 La tecnología como medio para facilitar el Título, autor y desarrollo profesional de los maestros afiliación institucional. Idalisse García Montalvo Univesidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras Nota del autor. (Cuando un investigador quiere agradecer o reconocer la ayuda de auspiciadores o colaboradores en la investigación. También se puede incorporar una nota con el propósito deofrecer una dirección para contactar al autor de la investigación).
Running head Número de (Titulillo) página. TECNOLOGÍA Y DESARROLLO PROFESIONAL 2 Resumen Este estudio fue uno exploratorio cualitativo consistente de tres entrevistas dirigidas a tres maestros del Distrito de Río Grande de la Región Educativa de Fajardo. Mediante este estudio, se describió cómo estos maestros utilizan la tecnologíade la computadora para facilitar su desarrollo profesional, los recursos que utilizan, y prefieren, las dificultades que confrontan y el apoyo que necesitan los maestros para que el uso de la tecnología de la De 150 a 250 computadora sea efectivo. palabras. Entre las conclusiones sobresalientes se destaca que básicamente la computadora se integra en en el proceso de educación en servicio. Además,que el apoyo del director de escuela es esencial. Éste debe conocer y capacitar a sus maestros en torno al potencial de la tecnología de la computadora para facilitar el desarrollo profesional de éstos, y proveer los recursos, y el tiempo necesario para la práctica. A partir de los hallazgos, se presenta una serie de recomendaciones. Keywords: desarrollo profesional, maestros, directores,tecnología.
Running head Número (Titulillo). de página. TECNOLOGÍA Y DESARROLLO PROFESIONAL 3 Título del trabajo (completo). La tecnología como medio para facilitar el desarrollo profesional de los maestros Se indenta la primera oración de cada párrafo. Doble espacio.
Se consideran como figuras. El título debe ir precedido por la palabra Figura y en secuencia. No se utiliza itálicas. Gráfica Figura 1.En esta gráfica se observa los meses Si hay una explicación de mayor demanda del servicio de referencia debe ir precedido de la virtual en el año 2008. palabra Figura y el párrafo no se indenta.
Número de tabla. Título en itálica. Table 1 Number of Children With and Without Proof of Parental Citizenship Girls Boys Grade With Without With Without Tabla 3 280 240 281 232 4 297 251 290 264 5...