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1. PALABRAS CLAVES

CODIFICACION
Se llama codificación a la transformación de la formulación de un mensaje a través de las reglas o normas de un código o lenguaje predeterminado.
CATEGORIZACION
Es cada uno de los grupos básicos en los que puede incluirse o clasificarse todo conocimiento. También, una categoría es cada una de las jerarquías establecidas en una profesión o carrera.FENOMENOLOGÍA
Es una corriente idealista subjetiva dentro de la filosofía que se propone el estudio y la descripción de los fenómenos de la conciencia o, dicho de otro modo, de las cosas tal y como se manifiestan y se muestran en esta.
HOLISTICA
Es aquello perteneciente al holismo, una tendencia o corriente que analiza los eventos desde el punto de vista de las múltiples interacciones que los caracterizan.NEGLIGENCIA
La negligencia es la omisión, el descuido voluntario y consciente en la tarea cotidiana que se despliega o bien en el ejercicio de la profesión a través de la realización de un acto contrario a lo que el deber que esa persona realiza exige y supone.
CONVENCIONAL
Convencional hace referencia a aquello que se decide mediante un pacto o que está establecido por la costumbre.

TRIPARTITAQue está formado por tres partes o miembros
APATIA
Hace referencia a la desidia, el desgano, la indiferencia y la falta de fuerza. Se trata, en otras palabras, del estado de ánimo impasible que se refleja en la ausencia de ganas o entusiasmo.
BIBLIOGRAFÍA
Es el elemento clave para acceder a la tendencia de pensamiento que rige la escritura de cada autor, y pone en evidencia el grado deactualización de éste y sus fuentes. Además, esta herramienta impulsa la curiosidad de los lectores a conocer más acerca de un tema, a extender sus conocimientos acerca de este.
CAMELLO
Este concepto hace referencia a la dedicación que cada lector tiene con una lectura, el trabajo consiente que pone en juego para poder desmenuzar cada idea. Aquí el lector lee de manera progresiva y atenta, esquematiza,subraya, discrimina, consulta las fuentes referenciadas y reflexiona.
DESCIFRAR
Es un ejercicio de descubrimiento, de trabajo para lograr la revelación del significado. Es el proceso que implica la construcción de la misma lectura, porque lo único que ofrecen los textos a simple vista son letras y letras, pero realmente el que construye la verdadera lectura, su sentido e intención, es el lector.Implica además dejar de lado la idea de que lo leído de manera superficial es lo que en realidad se propone en un texto, lo que hay que procurar es lograr comprender en realidad lo que se lee y decodifica, llegar al punto que el autor quiere exponer.
ESQUEMATIZAR
Es una estrategia para aclarar la idea total de un texto. Quien elabora esquemas ya no piensa en idea, por idea, sino en el conjunto, enel sentido a nivel general. Es una forma clara para delimitar las ideas claves, una forma de aclararse y facilitarse la tarea de comprensión.

GLOSAR
Es la traducción del lenguaje que se lee al que entendemos. Se hacen exactamente al lado de la idea que queramos traducir, lo que a la vez construye de manera una directa un discurso propio, un texto individual, pero conservando el sentido que elautor original plantea.
HABITO
Es un concepto que tiene que ponerse en práctica en el proceso de lectura, es un hecho ineludible si se quiere llegar a ser un lector de calidad. Adquirir el habito lector, fortalece las habilidades de pensamiento y convierte una tarea que en algún momento era una obligación, en una afición, en una muy buena costumbre. Como dice el refrán “la práctica hace almaestro”.
RELECTURA
Es una estrategia que ayuda increíblemente a incrementar los niveles de recordación. Además cada vez que se hace una relectura las ideas varían o aumentan su complejidad, se visualizan más detalles que en la primera lectura ni se perciben.
SUBRAYAR
Es la estrategia que permite al lector distinguir el tipo de información objeto de su Interés, es la forma de categorizar lo leído, de...