Apaga La Tele Prende Tu Mente
Si nos ponemos a pensar en que es lo que ven nuestros hijos, en que imagen de ser humano se fijan y en que es lo que aprenden de la televisión e Internet es que vemos los errores garrafales que cometemos avecesal dejar que nuestros pequeños pasen horas y horas frente al computador, o a la televisión , en donde hasta es minimizada su imaginación.
Pero si pensamos en un menor que tanto sus padres como sus educadoras ayudan y fomenta la imaginación, la creatividad, la reflexión y cuestionamiento de la vida es que nos preguntamos ¿Cual en la real importancia de la educación parvularia en la vida delmenor?
Los primeros años en el desarrollo de los niños son importantes, no solo por el hecho de ser los primeros, si no por que sirven de base para los años que vendrán después, logrando que los niños vayan aprendiendo de sus propias experiencias, guardándose estas como enseñanzas de la vida que quedaran grabadas en su memoria para su futuro, siendo la educadora de párvulos una guía en estosaprendizajes, dándoles la oportunidad a los niños para que experimenten, investiguen y aprendan de sus propios actos. La educación temprana moldea el desarrollo del niño, en este sentido es que adquiere tanta importancia la educación inicial y como si fuera poco, se reconocen beneficios a largo plazo, que apuntan a un descenso en las tasas de deserción escolar y a una mayor productividad en elpaís.
En el caso de la educadora de párvulos su rol es ser formadora y modelo de referencia para los niños y niñas, junto con la familia; diseñadora, implementadora y evaluadora de currículos, dentro de lo cual, su papel de seleccionadora de los procesos de enseñanza y de mediadora de los aprendizajes es crucial. Junto con ello, el concebirse como una permanente investigadora en acción ydinamizadora de comunidades educativas que se organizan en torno a los requerimientos de aprendizaje de los párvulos, constituye también una parte fundamental de su quehacer profesional.
La tarea de educar no es nada fácil, de partida tengo que tener claro cuáles son mis fortalezas y debilidades, para que estas debilidades no influyan en mi rol como educadora. Según el texto “La escuela que queremos” deFullan y Hargreaves “La docencia no es una acumulación de conocimiento, sino que es una labor íntegral que requiere habilidades morales, requiere dejar de lado los prejuicios y trabajar en equipo, un docente también debe ser crítico de sus actos y los proyectos en los que se embarca, debe siempre hablar con la verdad ya que no solo entrega conocimientos sino ejemplos a seguir”. Muchas vecessomos principalmente las educadoras de párvulos un ejemplo a seguir, si bien sabemos que para lo menores lo que dice la “Tía” es ley es cuando siendo nosotras educadoras en formación debemos analizar nuestros actos ya que esto nos dira de cierta forma que tipo de sujeto queremos educar.
¿qué tipo de sujeto quiero formar? Quiero formar un sujeto autónomo, libre capaz de tomar sus propias...
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