Apampamiento

Conclusión personal
“La Pampa es un callejón sin salida para el flojo “(L.Guiraldes) son estas palabras las que me recuerdan todas aquellas instancias en las que elegir un camino se torna tarea angustiante (algo inevitable por cierto), pero, toda elección (en mi caso ser docente) también es un acto de liberación, que al mismo tiempo, nos limita para las opciones restantes. Sin embargo apesar de haberme encontrado en algún momento de este trayecto en la incertidumbre y apampamiento, siempre creí y creo firmemente en; lo digno de una tarea, lo verdadero de una mirada y lo justo de las palabras. Son estas las expresiones que resuenan en el aula vacía de este humilde actor, que per vía di levare * espera encontrar la forma en la piedra y per vía de porre * cubrir el blanco de la telacon los contenidos aprendidos en los años por venir
Walter Daniel Salvatierra

…es hallar gusto y gozo en hacer lo que hemos elegido. Esta es base grande de la felicidad, que es la aspiración de toda persona…debemos sumarle la vocación de servicio, que nos da sentido de solidaridad con los demás y hace que nada de los demás nos sea ajeno…
Dr. Pedro Luis Barcia **




*Expresión de Leonardo da Vinci para definir la concepción del arte en la pintura y la escultura
** Presidente de La Academia Argentina de Letras, profesor emérito de la Facultad de Comunicación de La Universidad Austral, profesor honorario de la Universidad Nacional de Formosa (Colección Libros de Orientación Vocacional Clarín 2010)
Impresiones generales
Como la mayoría de los niñosmi primera formación educacional transcurrió en el ámbito familiar y de ahí al 1º grado B de La Esc. Nº 50, Institución que hoy cede su espacio para el profesorado Nº 82, de hecho el espacio áulico donde estamos todos los días, fue donde curse 7º grado, era una prefabricada con techo de chapa, ¡puertas y ventanas!! Cosas que recuerdo de forma grata. Pero cuando comenzamos con las prácticas en elJardín de Infantes termine por comprender que era una etapa no cerrada y que merecía ser vivida.

Siempre veía con envidia a estos chiquitos con sus guardapolvos entre celestes y rosas, corbatitas con nombre bordado y bolsitas a tono, repletas de quien sabe que cosas. Mientras mis tardes transcurrían en la calle girando una rueda de bicicleta sin rayos a fuerza de palito, no podía evitarvolver la mirada ante la aparición de aquellos que venían del jardín

Durante el trayecto tuve la oportunidad de quedarme a solas en el salón de juegos observando todos esos juguetes que sirven para enseñar y me sentí cautivado por el lugar, se abrían ante mi todas las bolsitas que ocuparon un estante en el inconsciente y que hoy se revelan de forma mágica, como los chiquitos con sus uniformesverdes ! que salen a su recreo,¿ verdes ? bueno supongo que desde que ingrese a 1º grado halla por 1973 las cosas han cambiado un poco y esto, no quiere ser un juicio de valor.

¿Que tan distinta hubiese sido mi infancia o que persona seria hoy si hubiese ido al jardín? .Los veo jugar y no dista mucho de mis juegos en mi prístina existencia, pero jugar solo, también suponía un juego y aquí seaprende en el entretenimiento junto al docente y aquí no se esta solo. ¿Y aquellos que hoy no van al jardín, que adultos serán mañana?

Espero a ver reflejado de forma acabada mis impresiones, lo vivido en el jardín me a llevado a tiempos y lugares que creía olvidados y tener sensaciones de cosas que nunca viví, un espacio para jugar, un patio, un señor que canta canciones, el aula con sussillitas alrededor de una mesa dispuestas para el juego, dispuestas para aprender.
Hoy me quede pensando en aquel salón de juegos repletos de futuros recuerdos, hoy me quede pensando, que en aquel salón, no había una rueda con palito.

Walter Daniel Salvatierra














EL contexto de la Institución
La institución esta ubicada en el km 36.800 de la Ruta 3 en el...