Aparacion Del Lenguaje

GRAMÁTICA
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Presentación

L

a lengua funciona como un instrumento para la transmisión de informaciones entre los hombres y como un sistema de símbolos para el pensamiento y la formación de conceptos. Hablar una lengua es algo común a los hombres de todo el mundo. El lenguaje humano se basa, ante todo, en señales sonoras.

Los animales también se comunican entre sí, y muchos lo hacenpor medio de sonidos. Pero es una peculiaridad del lenguaje humano el estar formado de tal modo que con él puede expresarse todo, incluso conceptos y relaciones completamente nuevos. Las abejas, gracias a su danza, pueden comunicarse entre sí, pero por lo que sabemos "hablan" sólo de flores, miel y direcciones.

La forma lingüística misma que aprenden los hombres no es heredada. Un niño chinoque se cría en un medio hispanohablante se expresa en castellano con toda pureza; sin embargo, una cría de chimpancé, aunque crezca entre hombres, jamás aprenderá a hablar. Por lo general, el lenguaje de los animales no es aprendido, sino heredado como un instinto. Pero sucede que la capacidad que posee el hombre para aprender la lengua materna se desarrolla durante el crecimiento de la persona,principalmente.

El lenguaje no condiciona el pensamiento, pero ayuda a pensar. A partir de la generalización del uso de la escritura surgió una diferencia entre lengua hablada y lengua escrita. La lengua escrita está sujeta a ciertos cánones y conformada según reglas establecidas que exigen reflexión y cálculo.

La lengua castellana, o española por antonomasia, es una de las lenguas que mayorperfección y riqueza han logrado en el mundo, y esto se debe principalmente a la articulación interna del idioma, a su simplicidad y pureza, así como a la variabilidad fonética de sus sonidos consonánticos. De esta forma, el castellano es una de las lenguas más fonéticas en su escritura, y muy representativa de los sonidos.

La gramática es una ciencia compleja cuya variedad de ramificacionesexige para su estudio una división previa que facilite el conocimiento de todo su conjunto, mediante el análisis ordenado de cada una de las cuatro partes que tradicionalmente la conforman: fonética, morfología, sintaxis y ortografía.

SEGUNDA PARTE. Lenguaje

El ser humano es por antonomasia un ser social y, en consecuencia, tiene la necesidad de comunicarse con sus semejantes. Más aún, lacomunicación es el eje en el que se basa la vida social de la humanidad.

Todos participamos continuamente en diversos actos de comunicación; así la conversación, el saludo, un piloto intermitente, el disco de un semáforo, el silbido de una locomotora o la etiqueta de un producto, son diferentes signos que nos proporcionan diversos tipos de información. La comunicación, en efecto, consiste entransmitir información de un punto a otro.

Más exactamente, se transmite de una fuente o emisor a un destino o receptor, y entre estos dos polos la información se desplaza a través de una vía, un medio o un canal de la comunicación; por ejemplo, en una comunicación telefónica, por las ondas radioeléctricas; en una comunicación oral, por el aire en el que se producen las ondas sonoras; en unacomunicación escrita, por medio del papel, la carta o el libro. El contenido que se comunica o se transmite, es decir, la información que el emisor envía al receptor, circula en forma de mensaje.

Para construir ese mensaje utilizamos un código, es decir, un sistema de comunicación compuesto por un conjunto de signos y sus reglas para combinarlos adecuadamente. El conocimiento de este código por partede quienes intervienen en el acto comunicativo (el emisor y el receptor) es condición indispensable para que la comunicación pueda tener lugar. El emisor debe seleccionar y combinar los signos del código y construir el mensaje (esto es la operación de codificación) y el receptor, a su vez, debe saber interpretarlo.

III. Comunicación, lenguaje y lengua

LENGUAJE

Todo sistema o código...