Aparato Reproductor Masculino

ESTÁNDARES DE CONTENIDO

* TIERRA Y UNIVERSO
* VIDA Y AMBIENTE
* TIPOS DE SOCIEDAD Y CULTURA

ESTÁNDARES DE PROCESO

* PLANTEAR SOLUCIONES
* ESTABLECER CONDICIONES
*COMPRENDER PROCESOS

EJES GENERADORES

* LA DEFENSA DE LA CONDICIÓN HUMANA Y EL RESPETO POR SU DIVERSIDAD: MULTICULTURAL, ÉTNICA, DE GÉNERO Y OPCIÓN PERSONAL DE VIDA COMO RECREACIÓN DE LAIDENTIDAD COLOMBIANA Y DEL MUNDO.
* MUJERES Y HOMBRES COMO GUARDIANES Y BENEFICIARIOS DE LA MADRE TIERRA.
* NUESTRO PLANETA COMO UN ESPACIO DE INTERACCIONES CAMBIANTES QUE NOS POSIBILITA Y NOSLIMITA.
* LA NECESIDAD DE BUSCAR DESARROLLOS SOSTENIBLES QUE PERMITAN PRESERVAR LA DIGNIDAD HUMANA.

OBJETIVO
* CREAR CONSCIENCIA ECOLÓGICA Y HUMANIZAR EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES DELOS ESTUDIANTES DE LA MEDIA VOCACIONAL DEL INSTITUTO DE PROMOCIÓN SOCIAL.

COMPETENCIAS DEL APRENDIZAJE

* COGNITIVA
* RECONOCE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LAS REGIONES DEÁFRICA, ASIA, EUROPA, AMÉRICA Y OCEANÍA.
* EXPLICA Y FUNDAMENTA LAS RAZONES QUE LLEVARON A LAS PERSONAS A UBICAR LOS DIFERENTES ESPACIOS GEOGRÁFICOS EN ÁFRICA, ASIA, EUROPA, AMÉRICA, OCEANÍA.
*PLANTEA MODOS ALTERNATIVOS DE INTERVENCIÓN HUMANA EN LAS REGIONES GEOGRÁFICAS DE ÁFRICA, ASIA, EUROPA, AMÉRICA Y OCEANÍA.

* PROCEDIMENTAL
* ELABORA REPRESENTACIONES DE ESPACIOS GEOGRÁFICOSGLOBALES Y REGIONALES DEL PLANETA TIERRA.
* COLOREA Y DISCRIMINA LOS DISTINTOS ACCIDENTES GEOGRÁFICOS DE LAS REGIONES AFRICANAS, ASIÁTICAS, EUROPEAS, AMERICANAS Y OCEÁNICAS.
* UBICA EN MAPASLAS DIFERENTES REGIONES DEL PLANETA AZUL.
* COMPLETA CUADROS COMPARATIVOS CON LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LAS REGIONES DEL PLANETA TIERRA.
* ESTABLECE RELACIONES DE MANERA VERBAL YESCRITA ENTRE LAS DIFERENTES REGIONES GEOGRÁFICAS DE AMÉRICA Y COLOMBIA.
* DESARROLLA LOS DISTINTOS CUESTIONARIUOS QUE SE LE PLANTEAN DE MANERA CLARA Y CONCRETA.

* VALORATIVA
* RECONOCE LA...