Aparato Reproductor Masculino

• 1. Módulo Instruccional Sistema Reproductor Masculino Preparado por: Sandra López Martínez Nivel Intermedio / Superior
• 2. Observa los siguientes botones y aprende para qué se utilizan cada uno. Para ir a la próxima página Para regresar a la página anterior Comenzar de nuevo Descripción de los botones
• 3. Observa los siguientes botones y aprende para qué se utilizan cada uno. Oprime paraescuchar la narración Oprime para ver video Oprime para Retroceder
• 4. Para utilizar este módulo necesitarás: Computadora – Programa Power Point Módulo Instruccional Sistema Reproductor Masculino Impresora – Para la Pre y Post – prueba Hoja de evaluación Materiales Mira este es el modulo del Sistema Reproductor Masculino que hizo Sandra Vamos A verlo !
• 5. La mayoría de los jóvenes estánrecibiendo una educación sexual muchas veces inadecuada y prejuiciosa, que origina temores e inhibiciones e impide que vivamos una sexualidad en forma natural y saludable. Es necesario cambiar esta situación conociendo más sobre nuestra sexualidad y sus diferentes aspectos, desde los biológicos, psicológicos, sociales, culturales, emocionales y hasta espirituales. Este módulo capacitará al jovenen el área de la anatomía y fisiología sexual: Sistema Reproductor Masculino.
• 6. Propósito Este módulo de educación sexual está dirigido a jóvenes de escuela secundaria basado en el constructivismo e inteligencia emocional. El propósito de éste es hacer más interesante y visual tu manera de aprender sobre el Sistema Reproductor Masculino.
• 7. Querido estudiante: Con este módulo aprenderásel funcionamiento del Sistema Reproductor Masculino de manera interactiva y al ritmo que tú decidas. Encontrarás una pre y post-prueba que nos ayudará a medir tu progreso. También, según vayas estudiando, encontarás unos ejercicios de práctica que te permitirán evaluar tu aprendizaje. De necesitar repasar o aclarar alguna duda, no vaciles en regresar atrás. Esta herramienta facilitará el procesode enseñanza – aprendizaje. Espero lo disfrutes .
• 8. Justificación La realización de este módulo es para concienciar a los jóvenes sobre la importancia de tener una educación sexual adecuada. Espermatozoide
• 9. Luego de finalizar estas destrezas educativas y tecnológicas el estudiante estará preparado para: Identificar cada uno de los órganos internos y externos que forman parte de SistemaReproductor Masculino de forma correcta. Mencionar las funciones de los órganos que comprenden el Sistema Reproductor Masculino. Enumerar las características sexuales secundarias que le ocurren al varón durante la pubertad.
• 10. Tabla de Contenido Pre-prueba Cambios durante la adolescencia en los muchachos Características secundarias Sistema Reproductor Órganos externos Ejercicios de prácticaÓrganos internos Ejercicios de práctica Conclusión Post-Prueba
• 11. Pre-Prueba I. Identifica cada una de las partes de Sistema Reproductor Masculino Uretra Epidídimo Testículo Glande Próstata Escroto Pene Vesícula seminal 1. 2. 3. 6. 4. 5. 8. 7. Por favor, imprime el “slide” 8 para completar el ejercicio.
• 12. II. Parea los órganos sexuales masculinos con su definición ___ Glándulas queproducen líquido que nutre los A. Abertura de la uretra espermatozoides. ___ Punta del pene, parte más sensible. B. Epidídimo ___ Órgano que permite la salida del semen y la C. Escroto orina, puede tornarse erecto. D. Glande ___ Estructura en forma de c que almacena los E. Pene espermatozoides. ___Producen espermatozoides y secretan hormonas. F. Prepucio ___Tejido que cubre el glande. G. Próstata ___Sus contracciones empujan el semen fuera del H. Testículos cuerpo. ___Bolsa que contiene los testículos. I. Vasos o conductos deferentes ___ Conducto por donde pasan los espermatozoides. J. Vesículas seminales ___Hendidura por donde pasa la orina y el semen. Pre-Prueba Por favor, imprime el “slide” 9 para completar el ejercicio.
• 13. Sistema Reproductor Masculino Mi Sexualidad
• 14. La...