Aparato respiratorio

ESPAÑOL

Expresión oral
1. Desarrolle la capacidad para expresar ideas y comentarios propios.
2. Desarrolle la capacidad de expresión, participando en distintas situaciones comunicativas(dramatización, teatro, entrevistas, conferencias).
3. Participe en conversaciones sobre temas de textos leídos.
4. Participe en conversaciones sobre temas libres.
5. Realice narraciones ordenadas decuentos o experiencias personales.
Lectura
6. Escuche con atención la lectura de textos variados, realizada por el maestro.
7. Participe activamente en lecturas realizadas por el maestro.
8.Observe la forma característica de diversos tipos de texto (carta, anuncio, instructivos, nota periodística).
9. Identifique el terna general y la información contenida en los textos leídos.
10. Utilicelos distintos materiales de la biblioteca.
11. Obtenga mayor independencia en la lectura de oraciones y textos breves.
Escritura
12. Participe en la escritura de textos: historietas, diccionarioilustrado. descripciones, guiones de entrevista, recomendaciones, anuncios, cartas, cartel, relatos.
13. Considere al escribir, las características de los distintos tipos de texto.
14. Avance en lacomprensión de la relación sonoro-gráfica.
15. Atienda a la separación de las palabras en la escritura.
16. Participe en la escritura de: palabras de un mismo campo semántica, palabras paracompletar oraciones y textos.
Reflexión sobre la lengua
17. Avance en la comprensión de la relación sonoro-gráfica.
18. Avance en la separación de palabras escritas.
19. Utilice el alfabeto para ordenarpalabras.
20. Ordene las palabras en las oraciones escritas.
21. Avance en el descubrimiento de la convencionalidad ortográfica.
22. Reconozca las funciones de los signos de puntuación. Puntofinal. Coma en enumeraciones. Interrogación y admiración.
23. Amplíe su vocabulario mediante el uso de expresiones idiomáticas.

MATEMATICAS

Los números, sus relaciones y sus operaciones...