aparato respiratorio










LAB. EDUCACION PARA LA SALUD





INTRODUCCION………………………………………………………03

OBJETIVO………………………………………………………………..03

MARCO TEORICO………………………………………………….…03MATERIAL……………………………………………….………….….04

PROCEDIMIENTO……………………………………………….…..04

RESULTADOS………………………………………………….……...05

ANALISIS DE RESULTADOS…………………………………….06

BIBLIOGRAFIA…………………….…………………………………06INTRODUCCIÓN:

El aparato respiratorio es el encargado de captar el oxigeno y eliminar el dióxido de carbono, este consta de diferentes partes con funciones especificas y algunas, como losalveolos son microscópicas. El sistema respiratorio también ayuda a mantener el balance entre ácidos y bases en el cuerpo a través de la eficiente eliminación de dióxido de carbono de la sangre.

OBJETIVO:Que los alumnos observen e identifiquen las estructuras del aparato respiratorio y las relacionen con su función

MARCO TEORICO:
Vía Nasal: Consiste en dos amplias cavidades cuya función espermitir la entrada del aire, el cual se humedece, filtra y calienta a una determinada temperatura a través de unas estructuras llamadas cornetes.
Faringe: es un conducto muscular membranoso, que ayuda aque el aire se vierta hacia las vías aéreas inferiores.
Epiglotis: es una tapa que impide que los alimentos entren en la laringe y en la tráquea al tragar. También marca el límite entre laorofaringe y la laringofaringe.
Laringe: es un conducto cuya función principal es la filtración del aire inspirado. Además, permite el paso de aire hacia la tráquea y los pulmones y se cierra para no permitirel paso de comida durante la deglución si la propia no la ha deseado y tiene la función de órgano fonador, es decir, produce el sonido.
Tráquea: Brinda una vía abierta al aire inhalado y exhaladodesde los pulmones.
Bronquio: Conduce el aire que va desde la tráquea hasta los bronquiolos.
Bronquiolo: Conduce el aire que va desde los bronquios pasando por los bronquiolos y...