Aparato Respiratorio
Páginas: 11 (2519 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
[pic]
Universidad del Pacífico
Escuela de Educación Inicial – Sede Melipilla
Desarrollo Evolutivo Desarrollo II
Trabajo 1
“Desarrollo Psicosexual en la niñez intermedia”
[pic]
• Integrantes : Blanca Atabales
Lucia Figueroa
Evelyn Rojas
Elizabeth Terán
• Docente : Carolina Pérez G.Melipilla, Martes 20 de Mayo 2008
Índice
|Tema |Página |
|Introducción |3 |
|Desarrollo Psicosexual en la niñez intermedia |4|
|Perspectiva Freudiana |5 |
|Complejo de Edipo |7 |
|Complejo de Electra |9|
|Aplicación de la Teoría al Ámbito Pedagógico |10 |
|Conclusión |11 |
Introducción
En primer lugar,definiremos que la edad parámetro de la niñez intermedia fluctúa entre los 7 y los 12 años, dentro de los cuales estableceremos 4 sub-etapas.
Esta es una etapa la cual se caracteriza por la maduración intelectual y moral ya que aproximadamente a los 7 años es cuando se dan cambios en el proceso neuronal y se modifica la estructura cognitiva dando lugar al pensamiento concreto, lo que da lugar aprocesos cognitivos más complejos, lo cual también genera cambios en las conductas sociales.
En esta etapa también surge la intencionalidad en los actos, lo que está muy relacionado con conceptos como Justicia. Es por eso muy importante en esta edad se brinde una formación integra en los valores morales, en el ejercicio de la voluntad y de la libertad. En esta edad los padres pueden yaestablecer diálogos con sus hijos ya que yo son capaces de entender mejor y asumir las normas de conducta.
El objetivo principal de este trabajo es abordar acerca de la niñez intermedia, y junto con eso abordar los temas más relevantes, como lo son el Complejo de Edipo y el Complejo de Electra.
Objetivos Generales del Tema:
• Conocer acerca del desarrollo psicosexual en la niñezintermedia.
• Identificar las características esenciales con respecto a la Perspectiva Freudiana.
• Reconocer la diferencia entre el Complejo de Edipo/Electra.
Desarrollo Psicosexual en la niñez intermedia
La persona pasa por distintas etapas de evolución en las que se producen cambios, en el mismo y sus relaciones con los demás, a través de lascuales se busca y se obtiene la satisfacción. Estas son denominadas etapas de evolución de la libido[1]. Los cambios de expresión se ven determinados por la evolución y el desarrollo de las instancias conscientes de la personalidad, por la maduración corporal y por las experiencias tempranas del sujeto.
En estas etapas el individuo busca distintas formas de satisfacción de la sexualidad y delas fantasías.
|Edad (Parámetro) |Características mas generales |
|7 a 8 años |Maduración intelectual y moral, modificando la estructura cognitiva, dando lugar al |
| |pensamiento concreto, lo que genera cambios en las conductas sociales, como...
Universidad del Pacífico
Escuela de Educación Inicial – Sede Melipilla
Desarrollo Evolutivo Desarrollo II
Trabajo 1
“Desarrollo Psicosexual en la niñez intermedia”
[pic]
• Integrantes : Blanca Atabales
Lucia Figueroa
Evelyn Rojas
Elizabeth Terán
• Docente : Carolina Pérez G.Melipilla, Martes 20 de Mayo 2008
Índice
|Tema |Página |
|Introducción |3 |
|Desarrollo Psicosexual en la niñez intermedia |4|
|Perspectiva Freudiana |5 |
|Complejo de Edipo |7 |
|Complejo de Electra |9|
|Aplicación de la Teoría al Ámbito Pedagógico |10 |
|Conclusión |11 |
Introducción
En primer lugar,definiremos que la edad parámetro de la niñez intermedia fluctúa entre los 7 y los 12 años, dentro de los cuales estableceremos 4 sub-etapas.
Esta es una etapa la cual se caracteriza por la maduración intelectual y moral ya que aproximadamente a los 7 años es cuando se dan cambios en el proceso neuronal y se modifica la estructura cognitiva dando lugar al pensamiento concreto, lo que da lugar aprocesos cognitivos más complejos, lo cual también genera cambios en las conductas sociales.
En esta etapa también surge la intencionalidad en los actos, lo que está muy relacionado con conceptos como Justicia. Es por eso muy importante en esta edad se brinde una formación integra en los valores morales, en el ejercicio de la voluntad y de la libertad. En esta edad los padres pueden yaestablecer diálogos con sus hijos ya que yo son capaces de entender mejor y asumir las normas de conducta.
El objetivo principal de este trabajo es abordar acerca de la niñez intermedia, y junto con eso abordar los temas más relevantes, como lo son el Complejo de Edipo y el Complejo de Electra.
Objetivos Generales del Tema:
• Conocer acerca del desarrollo psicosexual en la niñezintermedia.
• Identificar las características esenciales con respecto a la Perspectiva Freudiana.
• Reconocer la diferencia entre el Complejo de Edipo/Electra.
Desarrollo Psicosexual en la niñez intermedia
La persona pasa por distintas etapas de evolución en las que se producen cambios, en el mismo y sus relaciones con los demás, a través de lascuales se busca y se obtiene la satisfacción. Estas son denominadas etapas de evolución de la libido[1]. Los cambios de expresión se ven determinados por la evolución y el desarrollo de las instancias conscientes de la personalidad, por la maduración corporal y por las experiencias tempranas del sujeto.
En estas etapas el individuo busca distintas formas de satisfacción de la sexualidad y delas fantasías.
|Edad (Parámetro) |Características mas generales |
|7 a 8 años |Maduración intelectual y moral, modificando la estructura cognitiva, dando lugar al |
| |pensamiento concreto, lo que genera cambios en las conductas sociales, como...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.