Aparato Ventilatorio
Páginas: 33 (8051 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2011
El APARATO VENTILATORIO
Módulo Autotutorial
Dr. William Rodríguez Julio 2010
JUSTIFICACIÓN
Este módulo ha sido escrito para introducir a los estudiantes del curso de Biología Humana en los conceptos generales del Sistema Ventilatorio. El mismo ofrece al estudiante, la oportunidad de suplementar, losconocimientos sobre este tema que presenta el libro de texto. En el módulo, el estudiante se encontrará con una serie de actividades que debe llevar a cabo para que pueda entender los conceptos fundamentales que se presentan en el mismo. La pre-prueba y la post-prueba incluida constituyen el modo en que el estudiante medirá el progreso adquirido en el dominio de los conceptos de la ventilación.
ObjetivosEspecíficos del módulo:
Al final de estudio de este módulo, el estudiante podrá:
1. describir las estructuras anatómicas relacionadas con el sistema ventilatorio.
2. describir los pulmones, las membranas que los cubren y la cavidad en que éstos
descansan.
3. hacer una lista de los pasos que se ejecutan para hacer posible la inspiración y
espiración de aire en los pulmones, duranteun ciclo ventilatorio.
4. nombrar los factores que podrían producir un colapso pulmonar y explicar cómo podría
evitarse.
5. definir complacencia y resistencia; explicar las consecuencias de una complacencia y/o
resistencia disminuida o aumentada.
6. hacer una lista de los volumenes y capacidades pulmonares; definir cada uno de ellos.
7. comparar la ventilación pulmonar con laalveolar.
8. explicar el significado de los siguientes términos: capacidad vital,volumen respiratorio
por minuto y razón de ventilación alveolar.
9. explicar por qué las presiones parciales de oxígeno y bióxido de carbono son diferentes
en la atmósfera, el aire alveolar y el aire espirado.
10. definir los siguientes términos: presión parcial de oxígeno,presión parcial de bióxidode carbono, presión alveolar y presión transpulmonar.
11.describir cómo el bióxido de carbono es transportado en la sangre y explicar cómo la
respiración puede ser afectada por el pH, la temperatura y el difosfoglicerato.
12.hacer una lista de las estructuras principales del sistema nervioso que intervienen en el
control de la ventilación y explicar su función.
13.explicarcómo las alteraciones de la presión arterial de bióxido de carbono, el pH y la
presión arterial de oxígeno en la sangre pueden afectar los movimientos respiratorios.
14.hacer una lista de los factores que además de los gases respiratorios y el pH afectan
los movimientos respiratorios.
Pre-Prueba:
Contesta las siguientes preguntas y coteja tus contestaciones al final del módulo.Escoge la contestación correcta:
1. Los pulmones son órganos localizados en la región torácica de nuestro cuerpo. Estos
tienen como propósito:
a. intercambiar gases respiratorios entre el ambiente y la sangre
que circula por nuestro organismo.
b. producir las células sanguíneas que transportan el oxígeno a los tejidos de nuestro
organismo.
c.producir las hormonas relacionadas con los procesos metabólicos.
d. excretar la mayor parte de los desperdicios metabólicos de nuestro organismo.
2. ¿Cuál de las siguientes estructuras está más relacionada con el intercambio de gases
respiratorios a través de los pulmones?
a. Las fosas nasales.
b. Los bronquios primarios.
c. Los sacos alveolares.
d. Lafaringe.
3. Podríamos decir que una de las funciones de las fosas nasales es:
a. evitar que los contaminantes gaseosos pasen a los pulmones.
b. regular el pH de los gases que pasan en dirección a los pulmones.
c. identificar y separar las moléculas de oxígeno del resto de las moléculas gaseosas
que pasan a los pulmones.
d. humedecer el aire que pasa a los...
Módulo Autotutorial
Dr. William Rodríguez Julio 2010
JUSTIFICACIÓN
Este módulo ha sido escrito para introducir a los estudiantes del curso de Biología Humana en los conceptos generales del Sistema Ventilatorio. El mismo ofrece al estudiante, la oportunidad de suplementar, losconocimientos sobre este tema que presenta el libro de texto. En el módulo, el estudiante se encontrará con una serie de actividades que debe llevar a cabo para que pueda entender los conceptos fundamentales que se presentan en el mismo. La pre-prueba y la post-prueba incluida constituyen el modo en que el estudiante medirá el progreso adquirido en el dominio de los conceptos de la ventilación.
ObjetivosEspecíficos del módulo:
Al final de estudio de este módulo, el estudiante podrá:
1. describir las estructuras anatómicas relacionadas con el sistema ventilatorio.
2. describir los pulmones, las membranas que los cubren y la cavidad en que éstos
descansan.
3. hacer una lista de los pasos que se ejecutan para hacer posible la inspiración y
espiración de aire en los pulmones, duranteun ciclo ventilatorio.
4. nombrar los factores que podrían producir un colapso pulmonar y explicar cómo podría
evitarse.
5. definir complacencia y resistencia; explicar las consecuencias de una complacencia y/o
resistencia disminuida o aumentada.
6. hacer una lista de los volumenes y capacidades pulmonares; definir cada uno de ellos.
7. comparar la ventilación pulmonar con laalveolar.
8. explicar el significado de los siguientes términos: capacidad vital,volumen respiratorio
por minuto y razón de ventilación alveolar.
9. explicar por qué las presiones parciales de oxígeno y bióxido de carbono son diferentes
en la atmósfera, el aire alveolar y el aire espirado.
10. definir los siguientes términos: presión parcial de oxígeno,presión parcial de bióxidode carbono, presión alveolar y presión transpulmonar.
11.describir cómo el bióxido de carbono es transportado en la sangre y explicar cómo la
respiración puede ser afectada por el pH, la temperatura y el difosfoglicerato.
12.hacer una lista de las estructuras principales del sistema nervioso que intervienen en el
control de la ventilación y explicar su función.
13.explicarcómo las alteraciones de la presión arterial de bióxido de carbono, el pH y la
presión arterial de oxígeno en la sangre pueden afectar los movimientos respiratorios.
14.hacer una lista de los factores que además de los gases respiratorios y el pH afectan
los movimientos respiratorios.
Pre-Prueba:
Contesta las siguientes preguntas y coteja tus contestaciones al final del módulo.Escoge la contestación correcta:
1. Los pulmones son órganos localizados en la región torácica de nuestro cuerpo. Estos
tienen como propósito:
a. intercambiar gases respiratorios entre el ambiente y la sangre
que circula por nuestro organismo.
b. producir las células sanguíneas que transportan el oxígeno a los tejidos de nuestro
organismo.
c.producir las hormonas relacionadas con los procesos metabólicos.
d. excretar la mayor parte de los desperdicios metabólicos de nuestro organismo.
2. ¿Cuál de las siguientes estructuras está más relacionada con el intercambio de gases
respiratorios a través de los pulmones?
a. Las fosas nasales.
b. Los bronquios primarios.
c. Los sacos alveolares.
d. Lafaringe.
3. Podríamos decir que una de las funciones de las fosas nasales es:
a. evitar que los contaminantes gaseosos pasen a los pulmones.
b. regular el pH de los gases que pasan en dirección a los pulmones.
c. identificar y separar las moléculas de oxígeno del resto de las moléculas gaseosas
que pasan a los pulmones.
d. humedecer el aire que pasa a los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.