Apariencias educativas

INICIATIVA (Capacidad de emprender )
Aunque tu iniciativa es aceptable, puede mejorar. Se te sugiere que te involucres más en tu
propio aprendizaje a través de: la búsqueda de información,investigar, escuchar, preguntar,
dedicarle tranquilamente tiempo a tu actual tarea como estudiante. Esto es crucial para que
seas productivo y encuentres satisfacción académica.

SISTEMA DE VALORACIÓN DECONDUCTAS
ORIENTADAS AL ESTUDIO

7

CASTRO RENDON VIRGILIO
ORGANIZACIÓN DE TRABAJO ESCOLAR (Cumplimiento y orden en las actividades escolares
Tienes una adecuada organización y distribución detus actividades escolares y eso te permite
aprovechar al máximo tus estudios. Continúa trabajando de esta manera.

311274404
CALIFICACIÓN POR FACTOR

10

10
9

MOTIVACIÓN ESCOLAR(Disposición y voluntad para aprender)
Tu motivación escolar es inadecuada no manifiestas interés por tus actividades escolares. Es
conveniente que revises tus expectativas e intereses respecto a tus estudios.8
7
6
5

INTEGRACIÓN (Capacidad de adaptación a la carrera y ambiente escolar )
Tu integración es la adecuada, ya que mantienes buenas relaciones con tus profesores y
compañeros, asumescompromisos, responsabilidades y muestras una actitud positiva.

5

AUTORREGULACIÓN (Capacidad de valorar y corregir las actividades escolares desarrolladas)
Aunque mantienes un nivel adecuado deregulación de tu aprendizaje en ocasiones dependes
de lo que dicen o hacen los demás. Revisa que estrategias de trabajo te funcionan y cuáles
no, para modificar lo que necesites.

9

4
3
2
1Administración del
tiempo

Concentración

Autorregulación

Integración

Motivación escolar

Organización del
trabajo escolar

Iniciativa

0

COORDINACIÓN DE EVALUCIÓN EDUCATIVA,GENERACIÓN 2014

CONCENTRACIÓN (Capacidad de mantener la atención en un objeto durante largo tiempo )
Tu concentración hacia el trabajo académico es inadecuada; te distraes con facilidad. Se te...