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A PARTIR DE LA EXPERIENCIA, CONSIDERAR LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES ACERCA DELNACIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO.

Es importante recalcar que hoy en día no podemos limitarnos a trabajar sin tener los conocimientos, estrategias, argumentos necesarios para ofrecer aprendizajessignificativos, ya que más bien se trata, de rescatar experiencias válidas que nos permitan lograr un mejor desenvolvimiento y, sobre todo, un proceso de enseñanza-aprendizaje con mayores ventajas yposibilidades para él alumno, quien ocupa el lugar de mayor importancia.
El humano, como bien sabemos, recibe una educación desde que nace, con diferentes matices, intereses, privilegios, direcciones,etc. que pueden variar por componentes culturales, edad cronológica, lugar que ocupa en la sociedad, en la familia y muchas otras características, que lograran la particularidad de cada uno denosotros.
El bebé humano rápidamente se percata por ejemplo que ante un llanto será atendido de manera inmediata. También sabrá que ante una sonrisa dirigida a su madre, podrá recibir muestras de cariño.El maestro también requiere una aceptación social de sus alumnos y para lograrlo preparará bien sus clases, se esfuerza por actualizarse o tratará de llevarse de manera ordenada en el momento detransmitir sus conocimientos.
Al respetar al alumno en sus particularidades, características y su propio desarrollo el maestro debe tomar en cuenta que cada educando tendrá su propio tiempo y dinámicalogrando por medio de actividades. Ha sido importante, tener presentes estos principios para ejercer la función de docente comprometido con la educación de mis alumnos.
El alumno, como ser activodentro su proceso enseñanza-aprendizaje, debe desarrollar una capacidad significativa en la cual aprenda sobre todo a pensar, criticar y aprender a largo plazo con la posibilidad de ser manipulados,...