Apatía, Desmotivación, Desconexión Emocional y Ausencia De Intereses
Páginas: 4 (810 palabras)
Publicado: 14 de julio de 2011
Apatía, desmotivación, desconexión emocional y ausencia de intereses
Existe grupos de jóvenes, cada vez más numerosos, que manifiestan su deseo de seguir estudiando, pero en realidad no lograninteresarse ni sentirse atraídos en forma consistente hacia algún carrera o campo ocupacional. Nada los convence ni los seduce suficientemente. Por mas técnicas activas, graficas, lúdicas y psicodramaticaso test de intereses y aptitudes que se apliquen, no logran distinguir ni descubrir dentro de sí mismos ningún área del hacer o del saber que les resulte verdaderamente atractiva o interesante y, sila encuentran, no pueden luego sostener sus objetivos.
Al poco tiempo de comenzar la consulta, se percibe que no están en condiciones de elegir con convicción ninguna carrera porque falla en algo másbásico, más determinante, previo a la tarea de elegir, falla algo en el orden del deseo. No pueden “interesarse profundamente” por nada, porque están desconectados emocionalmente, apáticos,desmotivados. Muchos se desplazan de carrera en carrera, pensando que “todavía no encuentran su verdadera vocación”, sin percibir que el problema es interno y nada los atrae verdaderamente.
La mayoríamanifiesta inicialmente preocupación por su futuro, pero enseguida aparece el desgano, la abulia, la dificultad en el hacer, en la realización de trabajos y consignas que los pondrían en contacto con susintereses.
Insatisfacción, dificultad para interesarse, entusiasmarse y/o sostener sus objetivos. Intereses frágiles e inconsistentes.
Otro grupo importante de jóvenes, a travez del trabajo deorientación puede indentificar con relativa facilidad un campo propio de intereses, pero a quienes les cuesta igualmente tomar una decisión porque no logran interesarse, entusiasmarse o motivarsesuficientemente.
De la misma, una gran cantidad de estudiantes, se inscribe en carreras que coinciden con sus intereses y habilidades, pero rápidamente se desmotivan y pierden su entusiasmo, porque carecen de...
Existe grupos de jóvenes, cada vez más numerosos, que manifiestan su deseo de seguir estudiando, pero en realidad no lograninteresarse ni sentirse atraídos en forma consistente hacia algún carrera o campo ocupacional. Nada los convence ni los seduce suficientemente. Por mas técnicas activas, graficas, lúdicas y psicodramaticaso test de intereses y aptitudes que se apliquen, no logran distinguir ni descubrir dentro de sí mismos ningún área del hacer o del saber que les resulte verdaderamente atractiva o interesante y, sila encuentran, no pueden luego sostener sus objetivos.
Al poco tiempo de comenzar la consulta, se percibe que no están en condiciones de elegir con convicción ninguna carrera porque falla en algo másbásico, más determinante, previo a la tarea de elegir, falla algo en el orden del deseo. No pueden “interesarse profundamente” por nada, porque están desconectados emocionalmente, apáticos,desmotivados. Muchos se desplazan de carrera en carrera, pensando que “todavía no encuentran su verdadera vocación”, sin percibir que el problema es interno y nada los atrae verdaderamente.
La mayoríamanifiesta inicialmente preocupación por su futuro, pero enseguida aparece el desgano, la abulia, la dificultad en el hacer, en la realización de trabajos y consignas que los pondrían en contacto con susintereses.
Insatisfacción, dificultad para interesarse, entusiasmarse y/o sostener sus objetivos. Intereses frágiles e inconsistentes.
Otro grupo importante de jóvenes, a travez del trabajo deorientación puede indentificar con relativa facilidad un campo propio de intereses, pero a quienes les cuesta igualmente tomar una decisión porque no logran interesarse, entusiasmarse o motivarsesuficientemente.
De la misma, una gran cantidad de estudiantes, se inscribe en carreras que coinciden con sus intereses y habilidades, pero rápidamente se desmotivan y pierden su entusiasmo, porque carecen de...
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