Apat a Escolar

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA



Plantel Primer Ayuntamiento Playas de Rosarito

Materia: Sociología



Tema Apatía Escolar


Nombre del Alumno(s):
Arteaga Martínez Carla
Baltazar Gómez Mariana Marlenne
Castillo López Richard
Delgado Raigoza Mizael
Ochoa Rodríguez Michell

Nombre del Maestro: Campos Arias



Grupo: 18















Fecha: Playas de Rosarito B.C. a 5de Diciembre de 2014
Índice
Introducción………………………. Pág. 3
1 Planteamiento del problema……………. pág. 4
1.1 Objetivo principal………………………. pág. 4
1.2 objetivo específico…………… pág. 4
1.3 Preguntas……………………… pág. 4
1.4 Justificación……………………….. pág. 4
2 Marco teórico…………….. pág. 5 - 12
2.1 ¿Qué es la apatía?..................... pág. 5
2.2 Causas de la apatía………..... pág. 5-7
2.3 Consecuencias de laapatía…….. pág. 7
2.4 Conclusión……………………… pág. 7-8
2.5 Bibliografías……………………… pág. 9-12
3 Hipótesis………..…………………… pág. 13






Introducción
Este trabajo es un proyecto de la materia de Sociología especializado en el tema de la Apatía escolar.
En él se encuentras: que es la apatía, cuáles serían sus causas y sus consecuencias, como se podría combatir la apatía y lo importante que es seguir con tusestudios. Así como las bibliografías de donde sacamos la información.













Planteamiento del Problema
1.1 Objetivo General
Actualmente los alumnos que cursan la media superior en el Plantel Primer COBACH primer ayuntamiento se está presentando el problema de Apatía Escolar. Esto se debe a que los alumnos n comprenden los temas expuestos por el profesor, a la actitud que presenta el alumnodurante la clase impartida, la dinámica que tiene el profesor que presenta en las clases.
1.2 Objetivo Especifico
Cuál de los elementos anteriormente mencionados causa mas apatía.
1.3 Preguntas
¿Qué es la apatía?
¿Qué dinámica utiliza para dar la clase?
¿Qué lleva a hacer un alumno apático?

1.4 Justificación
En nuestro país la apatía es un problema de generaciones aunque en las últimas generacionesse ha hecho más notorio. Por otro lado las nuevas generaciones tienen más distracciones que hacen que la apatía escolar crezca. Es importante tomar cartas sobre el asunto y trabajar para combatir este problema que afecta a la mayoría de los mexicanos.
Buscar soluciones tanto para alumnos como para maestros, y así encontrar una manera de generar mejores estudiantes y futuros profesionales comouna buena calidad de vida.



Apatía Escolar
2.1
El término "apatía" proviene de dos vertientes etimológicas: el verbo p£scw (pasjo) en griego significa en primer lugar, "estar afectado por una pasión o sentimiento; experimentar alguna impresión placentera o dolorosa"  De allí se deriva p£qoj (pathos) que significa  "pasión (en todos sus sentidos); sentimiento, sensación, emoción.  En la vertientelatina, muy emparentada con la griega,  y que luego pasará al castellano, se utiliza el verbo "patior": padecer, sufrir, soportar, tolerar, consentir, permitir"  y sus derivados: "patiens" : el paciente y "patientia" : tolerancia, sumisión.  Nótese las sutiles diferencias entre las dos vertientes, la griega y la latina
    Por otro lado, la palabra "apatía", lleva un prefijo  "a", uno de cuyossignificados es el de "privación, falta de, impotencia".   Reunidos todos estos datos, ¿qué nos aporta este análisis lingüístico al tema que nos ocupa?  Precisamente nos indica que "algo se ha retirado, suprimido, privado" y ese algo es "la pasión, el sentimiento, la experiencia".  La apatía conforma así un estado de sustracción, de ocultamiento, se supresión de estados emocionales, apareciendo comouna sensación de vacío, de ausencia. Y lo curioso es que una pequeña partícula, la letra "a" nos ha dado la pista para descubrir en contenido de este fenómeno. (WordPress Copyright © 2008-2014 - Definicion.de) 
La apatía es un grave problema, pues el docente puede intentar estrategias diversas para ayudar a alumnos con escasos conocimientos previos, o dificultades para la comprensión lectora,...