apatia escolar

UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE
Unidad: Guamúchil






LICENCIATURA EN PSICOLOGIA

Asignatura: Métodos de la Investigación Cualitativa

ALUMNAS: Matricula:
Angélica Berenice López Jiménez 1160169
Yolani Gpe. Cabanillas Bojórquez 1160015
Isaura Sánchez Vázquez 1160103

ASESORA: Lsc. María Higinia Germán MedinaGuamúchil, Salv.Alv, Sinaloa a Noviembre del 2013

Índice
CAPITULO 1 Introducción
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Objetivo
1.3 Justificación
1.4 Supuestos

CAPITULO 2 Marco teórico
2.1 Definición
2.2 ¿Qué significa apatía?
2.3 ¿Qué es el desinterés escolar?
2.4 Causas del desinterés escolar.
2.5 Tipos de apatía escolar
2.6 ¿Qué podemos hacer para la apatía escolar?
2.7 Pautaspara evitar la apatía escolar

CAPITULO 3 Metodología
CAPITULO 4 Resultados
Conclusión
Referencias
Anexos



PREFACIO Y AGREDECIMIENTO
La elaboración de la presenta investigación surgió del interés personal de profundizar en las implicaciones que conlleva el abandono escolar que se vive en nuestro país, llevándonos a obtener unos de los últimos lugares en educación.
Durante eltrascurso de la licenciatura hemos mostrado interés en conocer y como aportar a la sociedad herramientas para salir adelante de dicha problemática; ya que hemos experimentado el abandono de 6 compañeros en nuestro salón de clases, teniendo diferentes motivos cada uno de ellos para el abandono escolar, y utilizamos esta experiencia para la delimitación del tema.
Por otra parte nos es importanteconstatar que este proyecto constituye un gran esfuerzo por obtener información detallada acerca del fenómeno que está sucediendo en Sinaloa y al mismo tiempo ser un proyecto con beneficio comunitario.
Agradecemos a la maestra María Higinia por sus asesorías en la delimitación de la presente investigación así mismo damos las gracias a las personas colaboradoras para brindar información de lapreparatoria Cbtis #45 y finalmente agradeciéndonos a nosotras mismas por concluir con éxito esta investigación.








Resumen
Por supuesto que la apatía  como afección ha sido muy estudiada competentemente por profesionales  de todas las ciencias humanas y tratadas en ámbitos terapéuticos de prevención de salud mental. Motivo por el cual se lleva a desarrollar esta entramada investigaciónen busca de solución del mismo problema.
 La apatía escolar es un fenómeno  creciente, pues cada vez mayor cantidad de alumnos presentan desmotivación y aburrimiento frente a las tareas escolares, ya sea por no comprender los materiales de estudio, por ser objeto de bromas por parte de sus compañeros, por estar absorbidos por problemas familiares, por no encontrar sentido a su actividad, adoptanuna actitud de rechazo, y se expresa en falta de colaboración en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.
A su vez la apatía escolar está considerado como un grave problema, con muchas soluciones, sin embargo pocos cooperadores para resolverlo; así mismo es importante considerar que los principales en estar interesados en esta problemática es la familia y el propio alumno, para que laproblemática llegue a su fin.
Esto, es algo que por desgracia siempre ha ocurrido en las aulas escolares por parte de los alumnos, pero lamentablemente se empieza a ver mucho más en estos tiempos, y a lo largo de esta investigación se exploraran las posibles causas de este inmenso problema.
Gracias a las investigaciones efectuadas en diversas fuentes, y con la muestra que se seleccionó se logró analizarlas causas que más influyen en el desinterés por el estudio es el ambiente familiar y las ganas de cada alumno por culminar los estudios, no obstante es importante mencionar que estas causas llevan consigo otros factores que afectan al alumno en diversas áreas.

CAPÍTULO 1
1. Introducción
1.1 Planteamiento del problema:
Actualmente en nuestro país el desarrollo académico ya no es tan...