Apego Desorganizado

Apego desorganizado-desorientado
En el experimento de Ainsworth, se identificó además una pequeña muestra de niños que reaccionaron con patrones de conducta distintos a los yapresentados, como una conducta de “apego incoherente” (Main y Solomon, 1982). Esta conducta de apego era difícil de identificar, ya que se mezclaba con las conductas de apego descritasanteriormente, con la diferencia de que las tres conductas de apego anteriores presentaban pautas estructuradas de reacción.
Los niños de esta muestra no presentaban estrategiascoherentes para afrontar el estrés, por lo que se catalogó como “desorganizada o desorientada”. Buscaban la proximidad de la madre seguida de evitación, sus pautas de conducta erancontradictorias, como acercarse mirando hacia otro lado o desviar la mirada cuando la madre sostenía al pequeño en brazos, calma o interrupción de movimientos, lo que sugiereconfusión o depresión.
Mary Sue Moore (1995), describe esta interpretación como una pauta de conducta que se organiza en torno a la incertidumbre y la amenaza, y que comporta la vigilanciaextrema ante un nivel de ansiedad y un temor no contenidos. Ante la ausencia de una figura de apego segura, estos niños crecen rodeados de ansiedad, miedo e indefensión. El bebépermanece en un constante estado de excitación elevada, con poca capacidad de autorregulación.
La conducta de niños que han sufrido durante sus primeros años de vida un tipo deansiedad tan abrumadora, se organiza en torno a la supervivencia y a la defensa frente al miedo y la incertidumbre. Pueden presentar serias dificultades en relacionarse con el resto yconductas disruptivas a nivel social. Estos niños y niñas suelen ser muy sensibles ante las críticas y opiniones del resto, ya que no se perciben como merecedores de cuidados.