Apego Y Acertividad

 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN 
(UNAE) 
NIVELACIÓN EMBLEMÁTICA 
  

PSICOLOGÍA 

Dra. Narcisa Hidalgo 
  

TEMA: 
Apego y Asertividad 
  

INTEGRANTES: 
  

GABRIEL PEÑAFIEL 
PAOLA RAMÍREZ 
ERIKA VELECELA 
  
AULA 4 
  
DOMINGO 15 DE FEBRERO DEL 2015 
 
 
 
 

 

 

APEGO Y ASERTIVIDAD 

  
APEGO 
DEFINICIÓN:  
 
Apego:  ​
La  palabra  apego  etimológicamente  proviene de apegar, compuesto con el prefijo verbal 
a­, tomado del latín ad­ (hacia) y el verbo picare (pegar). 
Es  el  cariño,  la estima y el afecto que un individuo siente por otra persona o por  una determinada 
cosa que puede ser un objeto, un bien, entre otros. 
El  trastorno  del  apego  es  la  ​
forma  inapropiada  de  relacionarse   socialmente   en  la  mayoría  de  los 
contextos. 

Rygaard, 

N.(2010). Diagnóstico 

sistemático​
.  ​
Recuperado 

de:  

http://www.fundacionsanjose.cl/wp­content/uploads/2012/05/Trastorno­de­Apego­Chile­Diagno
sis­first­day­09.45­1­2.pdf 
Ejemplo.­ ​
María siente un fuerte apego a su hijo desde que su marido falleció. 

 
 

CAUSAS:  
Trastorno del Apego 
● Problemas en las relaciones sociales y de atención. 
● Tipos de Temperamento. 
●Relaciones hostiles con los protectores en los primeros años. 
● Experiencias de abandono. 
● Alteraciones de la regulación del afecto. 

 

TIPOS:  
● APEGO  SEGURO:  El  apego  seguro  se  da  cuando   la  persona  que  cuida  demuestra 
cariño,  protección,   disponibilidad  y  atención  a  las  señales  del  bebé,  lo  que  le  permite 
desarrollar  un  concepto  de  sí  mismo  positivo  y  un  sentimiento  de  confianza. En  el 
dominio  interpersonal,  las  personas  seguras  tienden  a  ser  más  cálidas,  estables  y  con 
relaciones  íntimas  satisfactorias,  y  en  el  dominio  intrapersonal,  tienden  a  ser  más 
positivas, integradas y con perspectivas coherentes de sí mismo. 
● APEGO  ANSIOSO:  ​
El  apego  ansioso    se  da  cuando  el  cuidador  está  física  y 
emocionalmente  disponible  sólo  en ciertas  ocasiones,  lo  que  hace  al  individuo  más 
propenso  a  la  ansiedad  de  separación  y  al  temor  de  explorar  el  mundo.  No  tienen 
expectativas  de  confianza  respecto  al  acceso  y  respuesta  de  sus  cuidadores,  debido  a  la 
inconsistencia  en  las   habilidades  emocionales.  Es  evidente  un  fuerte  deseo  de  intimidad, pero a la vez una sensación de inseguridad respecto a los demás. Puede ser de dos tipos: 
a) ​
Apego ambivalente​
: 
  Responden  a  la  separación  con  angustia  intensa  y  mezclan  comportamientos  de  apego  con 
expresiones  de  protesta,  enojo  y  resistencia.  Debido  a  la  inconsistencia  en  las  habilidades 
emocionales  de  sus  cuidadores,  estos  niños   no   tienen  expectativas  de  confianza  respecto  al acceso y respuesta de sus cuidadores. 
b)​
 Apego evitativo​
:   
El  apego  evitativo  ​
se  da  cuando  el  cuidador  deja  de  atender  constantemente  las  señales  de 
necesidad  de  protección  del  niño,  lo  que  no le permite el desarrollo del sentimiento de  confianza 
que  necesita.  Se  sienten  inseguros  hacia los demás y esperan ser desplazados sobre la base de las 
experiencias pasadas de abandono. 
●APEGO  DESORGANIZADO  DESORIENTADO:  ​
El  cuidador  ante  las  señales  del 
niño  tiene  respuesta  desproporcionadas  y/o  inadecuadas,  incluso  en  su  desesperación,  al 
no  poder  calmar  al   niño,  el  cuidador  entra  en  procesos  de  disociación.   Esta conducta del 
adulto desorienta al niño y no le da seguridad y le genera  ansiedad adicional. El apego y la perdida, J. Bowlby, Edit. Paidos Barcelona 1998 
Ser padres conscientes, Daniel J. Siegel y Mary Hartzell, Ediciones La Llave 

 
CONSECUENCIAS/ ESTRATEGIAS:  
 ​
  A corto plazo​
 → Estrés, agitación y depresión. Fases: 
1. Fase  de  protesta:  De  una  hora  a  una semana. El niño lucha activamente por recuperar la 
figura  (lloros,  huidas,  aferramiento  a  objetos…).  Rechazo  casi  total...