Apego Y Ansiedad Jhon Bowlby

La ansiedad de la separación.
Es la ansiedad por perder al ser amado o quedar separado de él. Para Bowlby, esta ansiedad se produce no porque haya una situación de peligro o riesgo real, sino por estar aumentada la probabilidad de dicho riesgo. Por lo tanto, la ansiedad de separación no aparece algunas veces sino que es una disposición humana básica: por ello la ansiedad no surge solo cuando seabandona al niño, sino cuando se amenaza con abandonarlo (aumenta el riesgo). Tal amenaza produce también ira para disuadir al que quiere abandonar, ira que puede volverse disfuncional (por ejemplo que lleve a matarlo).
Otra situación patógena es cuando la madre sobreprotege al hijo, o bien cuando la misma madre pretende que su hijo sea su figura de apego, con lo cual el niño ha de soportar laresponsabilidad de cuidarla.
ESTILOS DE APEGO
El párrafo anterior nos remite a los “estilos parentales” estos son las maneras en las que interactúan los padres con los hijos. Existen varios tipos de estilos parentales que derivan diferentes estilos de apego:
• Apego seguro: Los niños con un apego seguro exploran rápidamente en presencia de su cuidador/a primario, están ansiosos ante la presenciadel extraño y le evitan, son perturbados por las breves ausencias de su cuidador/a, buscan rápidamente contacto con el cuidador/a cuando éste retorna, y son reasegurados por éste. El niño retorna a la exploración.
Los padres que favorecen un apego seguro tienen tres características básicas:
Sensibilidad: saber ponerse en el lugar del otro
Disponibilidad: estar disponible cuando se necesiteAccesibilidad: Que el niño tenga la certeza de que puede contar con la figura de apego.
• Apego ansioso resistente: Un niño con este tipo de apego es el que muestra limitada exploración y juego, tiende a ser altamente perturbados por la separación, pero tienen dificultad en reponerse después, mostrando agitación, tensión, y continúan llorando o molestan de una manera pasiva. La presencia delcuidador/a o los intentos de calmarlo fracasan en reasegurarlo, y la ansiedad del niño y la rabia parecen impedir que obtengan alivio con la proximidad del cuidador/a.
• Apego ansioso elusivo: aparecen como menos ansiosos por la separación, pueden no buscar la proximidad del cuidador/a después de la separación, y pueden no preferir al cuidador/a más que al extraño.
Estilos de apego y procesoscognitivos.
Varios estudios han examinado la hipótesis de que las personas con distintos estilos de apego difieren en la forma de buscar y procesar información. Esta hipótesis está basada en los propios postulados de Bowlby que sostiene que los modelos de apego afectan la codificación y organización de información acerca de eventos emocionales, figuras de apego y el sí mismo. (Mikulincer, M. 1997).
Siretomamos a J. Young y los EMTS, podríamos decir que hay ciertos estilos de apego que generan la instauración de esquemas maladaptativos tempranos.
Basado en estos postulados se han realizado estudios acerca de las diferencias entre los estilos de apego en adultos y la búsqueda de nueva información, entendida como la exploración del ambiente y la adquisición de conocimientos sobre cosasdesconocidas como lugares, personas, objetos; y la integración de nueva información en las estructuras cognitivas que consiste en decodificar la información adquirida, comparándola con la información existente y acomodando el esquema a la nueva información (Mikulincer, M. 1997). Recuerden Piaget y los procesos de asimilación y acomodación.
De esto se ha encontrado que las personas con estilo de apegoseguro realizan una búsqueda activa de información, siendo abiertos a la nueva información y poseen estructuras cognitivas flexibles, ya que como pueden lidiar bien con la angustia, son capaces de incorporar nueva información, aunque las lleve a períodos momentáneos de confusión, pues son capaces de reorganizar sus esquemas. (proceso de acomodación) Esta capacidad las llevaría a ajustarse de manera...