APEGO

Nos plantea que es imposible imaginar al sujeto humano por fuera de los vínculos, desde que nace y veremos aquí que incluso, antes de nacer la relación del niño con su madre lo constituye , luego serán otros vínculos los que sostendrán el contexto intersubjetivo desde donde se construye su personalidad.
En el transcurso de las experiencias que tiene con esas personas, primeros objetos,(presencia o ausencia), se generaran representaciones mentales que corresponden a la calidad de esas experiencias de apego. Estas experiencias mentales actúan como modelo que organizan el mundo intrapsiquico individual y marcan la dirección en las que se desarrollaran las relaciones del sujeto en el futuro.
El bebe nace con un repertorio de conductas las cuales tienen como finalidad la respuestaen los padres, estas conductas son: succión, sonrisas reflejas, aferramiento, balbuceo y llanto. No son más que estrategias del bebe para vincularse con sus papas.
Para él es muy importante la proximidad con la madre, es esta una meta prefijada que contribuye a forjar el apego. Sin embargo sus experiencias sensoriales comenzaron antes, en el vientre de su madre.
Hoy se ha comprobado que losbebes en el útero ven, aunque usan poco sus ojos pueden distinguir desplazamientos y el brillo.
El tacto a las 7 semanas es un canal primordial de contacto y el olfato le permite olfatear los olores que la madre percibe, ya que el líquido amniótico se impregna de él. El agua es un excelente conductor.
El bebe escucha el corazón de la madre, la voz de la madre prioritariamente pero también las desu entorno. Las diferencias sonoras son registradas en estudios ecográficos, en donde el bebe transforma sus emociones a medida que la madre habla, surgiendo aceleración del ritmo cardiaco, cambios de postura, succión del pulgar y del cordón umbilical. Se Ha comprobado que ante la presencia de algún cuerpo extraño en el vientre el bebe retira sus manos, esto nos permite sacar las siguientesconclusiónes:
+ Que debemos dejar de considerar al vínculo intrauterino simplemente como una regulación biológica.
+ Que debemos considerar al bebe como un ser activo y no pasivo en la construcción de su psiquismo de su mundo interno e interpersonal.
Una vez que el bebe nace el contacto corporal con sus figuras de apego favorece la transmisión del comportamiento adquirido.
La ontogenia del bebehumano (su inmadurez biológica) es muy lenta, recién después del año de vida es un observable las conductas de apego, en ninguna otra especie es tan lenta su maduración ni su dependencia emocional.
Se ha estudiado que la mayoría de los bebes humanos a la altura del 3° mes reacciona de manera distinta frente a la madre(o persona que se encarga de su sostén afectivo), el bebe le sonríe y vocaliza, lasigue con la mirada, más que a cualquier otra persona.
Mary Ainsworth (analista dedicada a la Teoría del Apego y quien creó el test de la “situación extraña”) demostró que a las 15-17 semanas de nacido el bebe rompía en llanto cuando veía alejarse a su mama
Para que esta situación afectiva se construya es necesario ciertos factores: la copresencia, el contacto corporal, todas las conductas deintercambio gestual que permitan la memoria que constituye la impronta.
La conducta de apego se organiza mediante un sistema de control, homeostático, dado en mantener el equilibrio entre cercanía y distancia respecto de la figura de apego, esos serian los límites adecuados que son

necesarios para que no surja la angustia. Varios autores dentro del psicoanálisis han trabajado esta idea,solo mencionaremos los términos que han usado algunos de los más conocido: Winnicott se referirá a la “madre suficientemente buena” (refiriéndose a esa madre capaz, de estar y ausentarse, de gratificar y de frustrar), Fairbain explicara cómo se organiza la “dependencia madura”, para M.Klein será” introyección del objeto bueno”, y para Erikson ,”confianza en sí mismo.”
El ser humano no nace con...